Es lebe der Fortschritt (vorsicht lang)

Realschule 1960
Ein Bauer verkauft einen Sack Kartoffeln für 50 Fr. Die Herstellungskosten betragen 40 Fr. Berechne den Gewinn.

Sekundarschule 1970
Ein Bauer verkauft einen Sack Kartoffeln für 50 Fr. Die Herstellungskosten betragen vier Fünftel des Erlöses. Wie hoch ist der Gewinn des Bauern? (Rechenschieber nicht erlaubt)

Korrektur der Aufgaben durch Frauenrechtsbewegung für Gleichheit 1980
Ein/e Bauer/Bäuerin verkauft einen Sack Kartoffeln für 50 Fr. Die Hersteller/Herstellerinnenkosten betragen vier Fünftel/innen des Erlöses. Wie hoch ist der/die Gewinn/in des Bauern, wenn er der Bäuerin 15 Fr. abgeben muss. (Keine Taschenrechner/innen verwenden!)

Bezirksschule 1990
Ein Agrarökonom verkauft eine Menge (M) subterraner Feldfrüchte für eine Menge Geld (G). G hat die Mächtigkeit von 50. Für die Elemente aus G=g gilt g=Franken. Die Menge der Herstellerkosten (H) ist um zehn Elemente weniger mächtig als die Menge G. Zeichnen Sie das Bild der Menge H als Teilmenge von G und geben sie die Lösungsmenge (L) für die Frage an: Wie mächtig ist die Gewinnmenge?

Integrierte Gesamtschule 1995
Ein Bauer verkauft einen Sack Kartoffeln für 50 Fr. Die Herstellungskosten betragen 40 Fr. Der Gewinn beträgt 10 Fr.

Aufgabe: Unterstreiche das Wort “Kartoffeln” und diskutiere mit deinen 15 Mitschülern aus den anderen Kulturkreisen darüber. (Waffen sind nicht erlaubt)

Übersetzung für die Mehrheit der Schüler:
Baueric vergaufe eine Sackic Kartoffelic fur 4 Waffe und 1 Lada Diesel. Erzeugergoste gaine: Saatgut steele. Gewinnic betragt 4 Waffe und Lada Diesel plus Fr. 150.- Unterstüssung Sosialamt. Unersdrich Wort ‚Kartoffelic’ und schlage dich mit Ureinwohner aus Swaiz daruber. (nix Messer/ander Schuler nur slage nid schüsse.)

Schule 2000 nach der Rechtschreibereform
Ein kapitalistisch-prifilegirtes bauer bereichert sich one rechfertigunk an einem sak gartoffeln um 10 euro. Untersuch das tekst auvinhaltliche feler, korrigire das aufgabenstellunk unt demonstrire gegen das lösunk.

Schule 2005 (nach der Bildungs- und Rechtschreibereform)
Ein agrargenetiker fergauft ein sagg gartoffeln fur ? 6.25. die kosden bedragen ? 5. der gewin bedregt ? 1.25. Aufgabe: margiere den term gardofeln und maile die losung im pdf-format an [email protected]

Jahr 2010

Sorry, es gipt kaine garoffeln mehr! Nur noch pom frit bei mec doneld. Es lebe der fordschridd.

Vorsicht ‚uralt‘
Deshalb auch ein alter PW:

Die Mengenlehre kann man leichter verstehen, wenn man sich vorstellt, dass in einem Raum 4 Personen sind, von denen 5 hinausgehen - dann muss einer wieder rein, damit keiner mehr drin ist.

Das hat leider nichts mit der Mengenlehre zu tun. Das wäre eher einfachste Algebra.

…und passend dazu ein mathematischer PW:
Wie macht man aus Dreiecke Geraden?
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Rasieren!

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Wie macht man aus Dreiecke Geraden?

PW: Wie macht man aus einem Nominativ Plural
einen Dativ Plural?

…aus Dreiecke… - aus Dreiecken…

Wow wenn man sieht, wie schlau ihr hier alle seid, dann weiß man wieder
warum wir die PISA-Studie verloren haben!

Gruß

Edi

PW:
Geht ein Musiker an einer Kneipe vorbei.

Wow wenn man sieht, wie schlau ihr hier alle seid, dann weiß
man wieder
warum wir die PISA-Studie verloren haben!

PW:
Dieser Kommentar von Edi ist durch und durch logisch.

„Der Zynismus ist meine Rüstung, der Sarkasmus mein Schwert und die Ironie mein Schild.“

Reicht glaub ich als PW :smile:

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