Imaginäre Einheit Umrechnung (ich steh auf dem Sch

Von: , Frage gestellt am Do, 6. Jul 2000

Hallo,
für euch Mathematiker wird das jetzt Kindergeburtstag sein, aber ich steh auf dem Schlauch.
Und zwar:

1/j = j/(j*j) = j/-1 = -j

der Beweis ist mir klaar, allerdings was ist falsch an dem Weg:

1/sqr(-1) = sqr(1)/sqr(-1) = sqr(1/-1) = sqr(-1)

da wäre ja 1/j = j

wo liegt da mein Denkfehler?

Danke Markus

9 Antworten zu dieser Frage

  1. Antwort von nach 2 Stunden hilfreich
    Re: Imaginäre Einheit Umrechnung (ich steh auf dem

    Die Wurzel ist ja nicht eindeutig: sqr(1)=+1 od. -1
    Der Beweis geht also nur nach dem oberen Ansatz. [Bei dieser Antwort wurde das Vollzitat nachträglich automatisiert entfernt]

    • Antwort von nach 2 Stunden hilfreich
      Bronstein

      Die Wurzel ist ja nicht eindeutig: sqr(1)=+1 od. -1
      24. Auflage
      Seite 122
      zweite Hälfte der dritten Zeile von unten (ohne Fußnote):

      sqrt(x^2)=abs(x)

      (Natürlich hat der Bronstein mehr als nur ASCII zur Verfügung)

      Die Quadratwurzel ist also eindeutig definiert.

      Gruß
      Stefan

      Wer jetzt selber ein bißchen grübelt, kommt von alleine auf die Lösung. Ich warte noch etwas damit.

  2. Antwort von nach 7 Stunden hilfreich
    Re: Imaginäre Einheit Umrechnung (ich steh auf dem

    (1) 1/j = j/(j*j) = j/-1 = -j

    (2) 1/sqr(-1) = sqr(1)/sqr(-1) = sqr(1/-1) = sqr(-1)

    da wäre ja 1/j = j

    wo liegt da mein Denkfehler?
    Die Gleichungen sind beide richtig.
    Der Fehler liegt in der Interpretation von j.
    Dieses Element ist nicht eindeutig bestimmt, sondern es muß nur die Bedingung j2=-1 erfüllen.
    Das ist aber nicht nur für für j=sqr(-1), sondern auch z.B. für j=1/(sqr(-1)), j=-sqr(-1) erfüllt und sicher gibt es da noch mehr Möglichkeiten.
    Also kannst du nicht pauschal j=sqr(-1) setzen und dann die zweite Rechnung machen.
    Gruß
    Tyll

    • Antwort von nach 20 Stunden hilfreich
      Re^2: Imaginäre Einheit Umrechnung (ich steh auf d

      Die Gleichungen sind beide richtig.
      Nein.

      Die eindeutige Definition des Wurzelzeichens gilt nur für positive reelle Zahlen. Für komplexe zahlen ist die Wurzel nicht eindeutig definiert. Daher gilt die Formel

      sqrt(a)/sqrt(b) =sqrt(a/b)

      auch nur für positive reelle Zahlen.
      Da man sich mit sqrt(-1) in komplexe Zahlenbereiche begibt, verlässt man den Gültigkeitsbereich dieser Formel.

      sqr(1)/sqr(-1) = sqr(1/-1)

      ist also falsch.

      Wenn das mathematischer Kindergarten war, dann bitte mehr Kindergarten.
      Gruß
      Stefan

      • Antwort von nach 5 Tagen hilfreich
        Re^3: Imaginäre Einheit Umrechnung (ich steh auf d

        Den Fehler hätte ich selbst wohl nicht gefunden,
        besten Dank auch.

        Wenn ich noch ein Kindergeburtstag habe, melde ich mich :-)
        Gruss
        Markus

      • Antwort von nach 5 Tagen hilfreich
        mehr Kindergarten

        Wenn das mathematischer Kindergarten war, dann bitte mehr Kindergarten.
        Nichts leichter als das:

        Das hier ist richtig:

        -1 = -11 = -1(1/2*2) = (-1(1/2))2 = i2 = -1

        aber das hier ist falsch:

        -1 = -11 = -1(2*1/2) = (-12)(1/2) = 1(1/2) = 1

        Wo ist der Fehler?

        • Antwort von nach 5 Tagen hilfreich
          Re: mehr Kindergarten

          Das hier ist richtig:
          Richtig ist es schon, aber eben doch nicht ganz. Ich meine, es ist unvollständig. (-1(1/2))2 = i2
          Hier fehlt aber auch noch die Möglichkeit -i , denn die komplexe Wurzel ist eben nicht eindeutig definiert. aber das hier ist falsch:

          -1(2*1/2) =(-12)(1/2)
          Laut Bronstein gilt das genau dann, wenn -1 > 0

          Stefan

          • Antwort von nach 5 Tagen hilfreich
            Re^2: mehr Kindergarten

            -1(2*1/2) =(-12)(1/2)
            Laut Bronstein gilt das genau dann, wenn -1 > 0
            Vermutlich, weil die Potenzgesetze aus den Logarithmengesetzen hervorgehen. Allerdings würde das hier auch für -1 < 0 gelten:

            -1(3*1/3) =(-13)(1/3)

            • Antwort von nach 5 Tagen hilfreich
              Re^3: mehr Kindergarten

              Im Bronsteinkindergarten werden gerade und ungerade Exponenten unterschieden.

              Stefan [Bei dieser Antwort wurde das Vollzitat nachträglich automatisiert entfernt]

Keine passende Antwort gefunden? Jetzt eigene Frage stellen!