Mitarbeierbeurteilung

Behörden & Recht Allgemeine Rechtsfragen
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Suche Fragebögen zur Mitarbeierbeurteilung.
Möglichst kurz und gerecht sollten diese sein.
Wer kann helfen?
Vielen Dank im vorraus!

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Hallo Ingo,

vielleicht hilft Dir folgendes etwas weiter:

Das Einstufungsverfahren ist die am häufigsten angewendete Methode zur Beurteilung. Dabei werden für jedes Beurteilungsmerkmal variierende Skalen mit eindeutig
definierten Stufen vorgegeben. Danach wird der Mitarbeiter jeweils eingestuft. Folgende Prinzipen sollten bei der Erstellung eines Beurteilungssystems Beachtung finden:

  1. Prinzip der Vollständigkeit
    Es müssen alle für die Aufgabe relevanten Merkmale erfasst werden

  2. Prinzip der Eindeutigkeit
    Die Merkmale müssen sich deutlich voneinander abheben

  3. Prinzip der Ganzheit
    Das Merkmalsystem muss als geschlossenes System angelegt sein

  4. Prinzip der Praktikabilität
    Das System muss ohne psychologische Fachkenntnisse anwendbar sein.

So könnte z.B. ein Beurteilungsbogens für Angestellte aussehen.

  1. Formaler Rahmen

Name, Vorname:
Geb.-Datum:
Personal-Nr.:
Abteilung:
Interne Tel.Nr.:

  1. Richtlinien

a) Der unmittelbare Vorgesetzte beurteilt alle ihm unterstellten Mitarbeiter

b) Der nächsthöhere Vorgesetzte überprüft und korrigiert evtl. die Beurteilung.

c) Der unmittelbare Vorgesetzte bespricht die Beurteilung mit dem Mitarbeiter und lässt sich die Beurteilung quittieren.

  1. Qualität der Leistungen bezogen auf die Aufgabenstellung
    (entsprechende Leistungsstufe ankreuzen; ein Kreuz in der Zwischenstufe kommt in Betracht, wenn die Leistung geringer als in der vorhergehenden, aber höher als in der darauf folgenden Stufe ist)
  • Das Arbeitsergebnis übertrifft die zu erwartende Arbeitsqualität; keine Beanstandungen
  • Zwischenstufe
  • Die Arbeitsqualität liegt über dem Durchschnitt; wenig Beanstandungen
  • Zwischenstufe
  • Die Arbeitsqualität entspricht den Erwartungen; Beanstandungen werden eingesehen und verbessert
  • Zwischenstufe
  • Die Arbeitsqualität ist noch zufrieden stellend; jedoch Beanstandungen
  • Zwischenstufe
  • Die Arbeitsqualität entspricht in mehreren Fällen nicht den Erwartungen
  1. Anwendung der Fachkenntnisse
  • Sichere Beherrschung des eigenen Arbeitsbereiches; selbstständiges Arbeiten
  • Zwischenstufe
  • Beherrscht das eigene Arbeitsgebiet sicher und weit gehend selbstständig
  • Zwischenstufe
  • Beherrscht die Materie des eigenen Arbeitsgebietes; geringe Anleitung
  • Zwischenstufe
  • Beherrscht im Wesentlichen die Materie des eigenen Arbeitsgebietes; bedarf detaillierterer Anleitung
  • Zwischenstufe
  • Beherrscht nur begrenzt die Materie des eigenen Arbeitsgebietes; Hilfe und Eingreifen ist in vielen Fällen notwendig
  1. Arbeitsbereitschaft
    5.1 Initiative

  • Zeigt bei allen übertragenen Aufgaben Initiative; stellt sich selber Aufgaben

  • Zwischenstufe

  • Zeigt oft Initiative; stellt sich gelegentlich selber Aufgaben

  • Zwischenstufe

  • Ist bei der Arbeit aktiv; zeigt auch Initiative

  • Zwischenstufe

  • Ergreift die Initiative nur dann, wenn dazu angehalten wird; kommt aber der Aufgabenstellung nach

  • Zwischenstufe

  • Kaum zur Initiative zu bewegen; zeigt nur geringe Aktivität
    5.2 Fleiß und Zeitausnutzung

  • Setzt sich mit großem Fleiß und Eifer bei den Aufgaben ein; teilt die Aufgaben zeitlich richtig ein

  • Zwischenstufe

  • Ist bei der Aufgabenerfüllung fleißig und eifrig; teilt die Aufgaben zeitlich richtig ein

  • Zwischenstufe

  • Zeigt bei der Aufgabenerfüllung oft Fleiß und Eifer; erledigt normales Arbeitspensum im zeitlichen Rahmen

  • Zwischenstufe

  • Kommt der Aufgabenstellung noch nach; gerät gelegentlich in vermeidbaren Zeitverzug

  • Zwischenstufe

  • Zeigt wenig Fleiß und Eifer; gerät oft in vermeidbaren Zeitverzug

  1. Soziales Verhalten
  • Hat fördernden Einfluss auf die Gruppe; unterstützt aktiv die Zusammenarbeit; informiert bereitwillig Vorgesetzte und Kollegen vollständig, sachlich und rechtzeitig
  • Zwischenstufe
  • Unterstützt die Zusammenarbeit; arbeitet gern mit anderen zusammen; informiert Vorgesetzte und Kollegen vollständig, sachlich und rechtzeitig
  • Zwischenstufe
  • Arbeitet gern mit anderen zusammen; ist bemüht, Vorgesetzte und Kollegen vollständig, sachlich rechtzeitig zu informieren
  • Zwischenstufe
  • Muss zur Zusammenarbeit angehalten werden; informiert Vorgesetzte und Kollegen sachlich, aber nicht immer rechtzeitig und vollständig
  • Zwischenstufe
  • Kaum zur Zusammenarbeit bereit; informiert ungern, meist nur auf Aufforderung

Nur für Angestellte mit Führungsfunktion
7. Führungsverhalten

  • Überzeugt die Mitarbeiter; setzt sich argumentativ durch; fördert aktiv die Zusammenarbeit; informiert Mitarbeiter vollständig, sachlich und rechtzeitig; fördert die Weiterbildung; delegiert Aufgaben und Verantwortung; wird voll anerkannt; hält sich voll an die Führungsrichtlinien
  • Zwischenstufe
  • Überzeugt die Mitarbeiter; setzt sich durch; setzt sich für die Zusammenarbeit ein; informiert Mitarbeiter rechtzeitig über das sachlich notwendige; regt Weiterbildung an; delegiert oft Aufgaben und Verantwortung; wird anerkannt; hält sich voll an die Führungsrichtlinien
  • Zwischenstufe
  • Es gelingt oft, die Mitarbeiter zu überzeugen; setzt sich durch; versucht, die Zusammenarbeit der Mitarbeiter zu fördern; bemüht sich, die Mitarbeiter rechtzeitig und sachlich zu informieren; ermöglicht die Weiterbildung; delegiert oft Aufgaben, aber keine Verantwortung; wird akzeptiert
  • Zwischenstufe
  • Überzeugt die Mitarbeiter nicht immer; kann sich nicht immer durchsetzen; setzt sich mit mäßigem Erfolg für eine Zusammenarbeit ein; verteilt Aufgaben ohne Delegation von Verantwortung; wird nur bedingt akzeptiert
  • Zwischenstufe
  • Wirkt selten überzeugend; setzt sich selten durch, setzt sich selten für eine Zusammenarbeit ein; verteilt nur wenige Informationen; gibt Aufgaben nur unter Zeitdruck weiter; die Führung gleitet oft aus der Hand
  1. Dispositionsfähigkeit
  • Arbeitet selbstständig nach klarer, durchdachter, eigener Planung; strebt optimale Lösungen mit Erfolg an; hält Zeitplan ein; koordiniert die Tätigkeiten der Mitarbeiter lückenlos; hat Sinn für das Wesentliche; gibt stets klare und unmissverständliche Arbeitsanweisungen
  • Zwischenstufe
  • Arbeitet oft selbstständig nach klarer, eigener Planung; strebt optimale Lö sungen mit Erfolg an; hält Zeitplan meist ein; koordiniert die Tätigkeiten der Mitarbeiter; zeigt Sinn für das Wesentliche; gibt unmissverständliche Arbeitsanweisungen
  • Zwischenstufe
  • Arbeitet bei gelegentlicher Unterstützung nach eigener Planung; bemüht sich, optimale Lösungen zu erreichen; hält Zeitplan oft ein; die Koordination der Mitarbeiter gelingt meistens; erfasst das Wesentliche; gibt häufig unmissverständliche Arbeitsanweisungen
  • Zwischenstufe
  • Kann nur nach vorgegebener Planung die Arbeit ausführen; erreicht selten die optimale Lösung; hält Zeitplan oft nicht ein; kann die Tätigkeiten der Mitarbeiter nicht koordinieren; auf das Wesentliche muss hingewiesen werden; Anweisungen führen bei Mitarbeitern oft zu Missverständnissen

So das war’s.

Gruß
WALTER

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Hallo Ingo,

schauen Sie doch mal unter
http://focus.de/D/DB/DBX/DBX19/dbx19.htm
oder
http://www.zeugnis-analyse.de/daten.htm

Viele Erfolg
Heiko