Hallo,
kann mir jemand ein paar konkrete Beispiele für besagte Begriffe geben? Ist Akkomodation z. B. die Anwendug der Kopfstandmethode, also das unkonventionelle Herangehen an eine neue/unbekannte Aufgabe?
Auf Olivers Seiten habe ich die Begriffe nicht gefunden (oder übersehen)?
Erklärung der Adaptationsvorgänge
Hallo,
Akkomodation bezeichnet den Erwerb und die Modifikation eines „Schemas“ durch Beobachtung und Imitation. Ein Beispiel liefert uns Piaget selbst, der in diesem Zusammenhang den Wutanfall seines Kindes nennt, das dieses Verhalten einen Tag zuvor bei einem anderen Kind in der gleichen Situation (erfolgloser Versuch des Verlassens des Laufstalls) beobachtet hat.
Assimilation ist hingegen ein Versuch, bereits bestehende (d.h. bekannte) Schemata auf neue Situationen anzuwenden. Durch Assimilation wendet beispielsweise der Säugling sein „Schema“ zum Saugen ander Mutterbrust auf Schnuller, Daumen oder Fläschen an.
Adaptation bezeichnet allgemein einen Anpassungsvorgang und ist der Oberbegriff beider beschriebener Techniken.
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Hallo M.,
Auf Olivers Seiten habe ich die Begriffe nicht gefunden (oder
übersehen)?
Du hast sie nicht übersehen. Ob ich irgendwann Piaget auf meinen Seiten bringen werde, weiß ich noch nicht. Aber Sam hat ja schon etwas dazu geschrieben. Ich möchte noch ergänzen, daß Piaget meinte, es gäbe keine Assimilation ohne Akkomodation und keine Akkomodation ohne Assimilation.
Übrigens kannst Du mich auch direkt fragen, wenn Du willst, und mußt nicht über w-w-w gehen. Du kennst ja die beide Möglichkeiten dazu.
Beste Grüße,
Oliver
Hallo Sam, Hallo Oliver,
ich versuche das nun auf schulische Prozesse zu übertragen.
Akkomodation bezeichnet den Erwerb und die Modifikation
eines „Schemas“ durch Beobachtung und Imitation. Ein Beispiel
liefert uns Piaget selbst, der in diesem Zusammenhang den
Wutanfall seines Kindes nennt, das dieses Verhalten einen Tag
zuvor bei einem anderen Kind in der gleichen Situation
(erfolgloser Versuch des Verlassens des Laufstalls) beobachtet
hat.
Beobachtung meint hier also Beobachtung bei anderen, korrekt?
Ein Schüler beobachtet, wie ein anderer Schüler durch schmeichlerisches Vorgehen („Darf ich Ihre Tasche tragen Frau Müller??“) seine Noten verbessert. Er ahmt dieses Prinzip nach.
Oder: Ein Schüler beobachtet, wie ein anderer Schüler mit einem MindMap ein Kapitel struktutiert und zusammenfasst. Er wendet dieses Methode nun auch an.
Assimilation ist hingegen ein Versuch, bereits
bestehende (d.h. bekannte) Schemata auf neue Situationen
anzuwenden. Durch Assimilation wendet beispielsweise der
Säugling sein „Schema“ zum Saugen ander Mutterbrust auf
Schnuller, Daumen oder Fläschen an.
Ein Schüler hat beobachtet, dass er durch sehr freundliche Art und sehr saubere Hausaufgaben eine Lehrerin beeindrucken und sie ihm wohlgesonnen stimmen kann. Er versucht dies nun auch bei seinem neuen Klassenlehrer.
Oder: Ein Schüler aus der Hauptschule hat immer einen Tag vor Klassenarbeiten gelernt. Er kommt in eine weiterführende Schule und behält das Schema bei - allerdings bekommt er große Probleme damit.
Wenn er dann bei einer Mitschülerin hört, dass sie mehrere Tage vor der Arbeit mit dem Lernen beginnt und teilweise nochmals wiederholt und er dieses Prinzip übernimmt, wäre dies dann Akommodation?
Adaptation bezeichnet allgemein einen Anpassungsvorgang
und ist der Oberbegriff beider beschriebener Techniken.
Gut, nun ja am Dienstag habe ich Päd./Psychologie Prüfung :-o
Hallo Michael,
ganz kurz und knapp: Deine Beispiele sind korrekt.
Viel Glück in der Prüfung!
ich versuche das nun auf schulische Prozesse zu übertragen.
Akkomodation bezeichnet den Erwerb und die Modifikation
eines „Schemas“ durch Beobachtung und Imitation. Ein Beispiel
liefert uns Piaget selbst, der in diesem Zusammenhang den
Wutanfall seines Kindes nennt, das dieses Verhalten einen Tag
zuvor bei einem anderen Kind in der gleichen Situation
(erfolgloser Versuch des Verlassens des Laufstalls) beobachtet
hat.Beobachtung meint hier also Beobachtung bei anderen, korrekt?
Ein Schüler beobachtet, wie ein anderer Schüler durch
schmeichlerisches Vorgehen („Darf ich Ihre Tasche tragen Frau
Müller??“) seine Noten verbessert. Er ahmt dieses Prinzip
nach.Oder: Ein Schüler beobachtet, wie ein anderer Schüler mit
einem MindMap ein Kapitel struktutiert und zusammenfasst. Er
wendet dieses Methode nun auch an.Assimilation ist hingegen ein Versuch, bereits
bestehende (d.h. bekannte) Schemata auf neue Situationen
anzuwenden. Durch Assimilation wendet beispielsweise der
Säugling sein „Schema“ zum Saugen ander Mutterbrust auf
Schnuller, Daumen oder Fläschen an.Ein Schüler hat beobachtet, dass er durch sehr freundliche Art
und sehr saubere Hausaufgaben eine Lehrerin beeindrucken und
sie ihm wohlgesonnen stimmen kann. Er versucht dies nun auch
bei seinem neuen Klassenlehrer.Oder: Ein Schüler aus der Hauptschule hat immer einen Tag vor
Klassenarbeiten gelernt. Er kommt in eine weiterführende
Schule und behält das Schema bei - allerdings bekommt er große
Probleme damit.Wenn er dann bei einer Mitschülerin hört, dass sie mehrere
Tage vor der Arbeit mit dem Lernen beginnt und teilweise
nochmals wiederholt und er dieses Prinzip übernimmt, wäre dies
dann Akommodation?Adaptation bezeichnet allgemein einen Anpassungsvorgang
und ist der Oberbegriff beider beschriebener Techniken.Gut, nun ja am Dienstag habe ich Päd./Psychologie Prüfung :-o