in einem Koordinatensystem darstellen. Ich habe jetzt schon mittlerweile vor Verzweifelung alles „weggeschmissen“. Bin nun schon über 15 Jahre aus der Schule, nun ist einiges nicht mehr frisch. Es wäre nett, wenn mir jemand die erforderlichen Schritte erklären würde. Nicht das einzeichnen selbst. Es kann auch ein ähnliches Beispiel sein, nur damit mir der Weg klar wird. Ich hoffe auf eine Antwort und auf euer Verständnis.
Danke erst mal für deine schnelle Antwort. Leider konnte ich nicht viel damit anfangen. Deiner Beispielrechnung konnte ich nicht folgen. Ginge es ausführlicher, wie für die 3. Klasse *lol*? *schluchz*
viele grüße
susi
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ich kann mit den "tiefQ"s nix anfangen, aber schaun wir mal zur relation:
im prinzip gehts zunächst drum zu überprüfen, wo x² gleich 2y ist bzw.
y = x² /2 . (würde ich bei ungleichungen sowieso immer empfehlen: zuerst die gleichung untersuchen.)
das ist als kurve eine parabel mit scheitelpunkt in (0, 0), die schön symmetrisch zur y-achse z.b. durch die punkte (2, 2) bzw. (-2, 2) geht.
auf der parabellinie (z.b beim punkt (1, 1/2)) gilt: 2y = x²
über der parabellinie („im inneren der parabel“, z.b. im punkt (0, 1)) gilt: 2y > x²
unter der parabellinie („außerhalb der parabel“, z.b. in (1, 0) gilt:
2y
