Hi !
So ist es nicht immer.
Als ich letztes Jahr hier im Forum die
Verdummung der dt. Bevölkerung und die
Ausbreitung des Konsumproletariats
anprangerte, wurde ich richtig rund
gemacht.
na, von mir sicher nicht.
Nein, das stimmt.
Aber vielleicht erinnerst Du Dich an die Sache damals ?
Heute hat sogar unser Kanzler das Problem
erkannt. Anstatt nun aber mal ein paar
dringend notwendige Reformen des
Bildungssystems auf den Weg zu bringen,
schon vergessen?
bildunspolitik ist landessache.
Nein, Lars. das ist definitiv die Unwahrheit, denn der Bund gibt einen Rahmen vor und muß bei der Finanzierung helfen.
Faktisch handelt es sich also eher (optimalerweise) um eine Kooperation zwischen Bund und Ländern.
Der Bund sollte also Länder mit enem schwachen Bildungssystem zu Verbesserungen animieren und diejenigen mit einem starken Bildungssystem als Vorbilder heranziehen.
will er, wie vor 50 Jahren, das Problem
mit Gastarbeitern lösen. Was soll´s, wie
man ja bei den Grünen recht pragmatisch
feststellt, ist D ja ein
Einwanderungsland.
das ist es doch auch.
Natürlich. Nur kann dieser Begriff verschieden interpretiert werden. Ich denke Du weißt, worauf ich hinaus will.
Wie wäre es denn mit einem auf 3 Jahre
befristeten Arbeitsvertrag für
ausländische Fachleute, der die
Ausreisepflicht nach Abluf definitiv und
unbeugbar enthält ?
ja. was genau wollte er denn einführen?
ich dachte sowas in der art sei geplant.
Wahrscheinlich wieder mit 100 Hintertürchen. Warum nicht einfach mal geradeheraus und für alle verständlich und somit auch durchsetzbar.
Wie wäre es damit, unseren faulen,
verbeamteten Lehrern Dampf zu machen und
ihre Pflichten zu erfüllen ?
oh nein, nicht wieder die lehrerprügelei.
also ob alle lehrer faul wären.
schau dir mal das equipment an den
schulen an, da gibts einfach nicht viel
zu reissen.
Sorry, aber das lasse ich nicht gelten.
Nur nach neuem Equipment schreien, aber den Kiddies noch nicht mal anständig Mathe beibringen, das kann ich nicht akzeptieren.
Etwas mehr Engagement würde einigen Lehrerinnen und Lehrern in diesem Land ganz gut tun.
Das wären in erster Linie mal Schulzeiten
von 8 Uhr bis 17 Uhr inkl. Lernzeiten und
Hausaufgabenbetreuung in der Schule durch
die Lehrer !!!
wie wäre es denn mal mit schulzeiten von
9:30-16 uhr?
weisst du wie uneffektiv die stunden in
den ersten stunden sind?
alles sitzt da mit sooo kleinen
äuglein…
und die hausaufgabenbetreuung, na gut,
für die lieben kleinen schon.
Und warum nicht die Förderung einzelner begabungen bei den älteren Schülern?
Ich für meinen Teil fühlte mich von der Schule nur unzureichend auf das Studium vorbereitet.
Ferner hätte einigen in meinem Jahrgang etwas mehr Matheunterricht ganz gut getan. U.S.W.
ferner müssen sich Lehrer und Professoren
einem Bewertungsverfahren stellen.
Schließlich geht es hier nicht mehr um
Halbgötter im schwarzen Talar, sondern um
Angestellte der Studenten und Schüler !!!
äh, so wie in den usa? wo man den lehrer
dann einfach rausmobben kann?
Nein. Aber es sollten v.a. Profs an den Hochschulen in erster Linie für die Studenten arbeiten und nicht etwa für ihre eigene Unternehmensberatung. Absenzen sollten begründet werden müssen.
Ein schlechter Notendurchschnitt sollte auch der Prof erklären müssen.
u.s.w.
Gibt es vielleicht unter den 4 Millionen
Arbeitslosen genügend Leute mit breitem
Grundlagenwissen, die durchaus noch mal
neu lernen könnten?
das ist nicht so.
die meisten arbeitslosen sind ungelernt
und oft auch älter.
die jugendarbeitslosigkeit nimmt ja ab.
Trotzdem werden in D immer noch
25-jährige zu Kohlearbeitern UMGESCHULT
!!!
ja, aber doch nicht VIELE.
klar, das ist schlecht, aber das ist doch
nur ein ganz kleiner anteil der leute!
ausserdem brauchst du auf jeden fall
kumpel, weil du nicht einfach gruben
brachliegen lassen kannst.
Warum nicht ?
Hier wäre schon noch einiges zu tun.
Nicht jeder Arbeitslose ist ein Opfer der
Welle der „Ungelernten“ der frühen 70er.
aber viele. zu viele!
…die selbst schuld sind !
Ich kann nichts dafür, daß ein Herr XY sich in seiner Jugend nicht um seine Zukunft geschert hatte.
Hier fehlt mir das richtige Mass, denn diese Leute sind sich oft (natürlich bei weitem nicht immer) dann auch zu fein, unattraktive Jobs anzunehmen und erscheinen dementsprechend bei den für sie anberaumten Vorstellungsterminen.
Mann, bin ich bescheuert, daß ich überhaupt noch was tue !
weil technische lehrgänge
a) eine gute grundlage in mathematik und
physik voraussetzen und
b) (ich spreche aus erfahrung) mathematik
ein irrsinnig kompliziertes fach ist.
ich habs noch nie richtig begriffen und
werde es wohl auhc nicht.
und so geht es der grossen mehrheit.
Und wer hat die Schuld?
das Interesse wird nicht geweckt. Die
Lehrer versagen in der Schule, daher
wählen die Abiturienten lieber den
einfacheren Weg und werden
Sozialquatscher.
quatsch, das ist nicht alleine schuld der
„lehrer“. wer ist denn für dich in dieser
gruppe und was für aufgaben willst du
ihnen da zuteilen?
natürlich ist da kein interesse. ich kann
mit so abstrakten zahlengebilden nichts
anfangen, das geht mir am a… vorbei,
wenn ich da eine gebrochenrationale
funktion dritten grades sehe.
das fach ist einfach endlangweilig.
ich wüsste auch nicht, wie man das ändern
könnte.
naja, doch, durch veranschaulichun und
knokrete beispiele.
aber wie, wenn das das curriculum des
landes nicht zulässt?
Ich meinte nicht, daß der Lehrer den Hampelmann für die Klasse machen soll und den Schülern ein Fach wie Mathe plakativ und witzig darstellen soll.
Vielmehr meine ich, daß ein durchschnittlich begabter Schüler bei der aktuellen Anzahl an Mathestunden nicht in der Lage ist, die Sache zu verstehen. Also muß Nachmittags geübt werden. Und zwar mit dem Lehrer!
Ob das Fach den Schülern am Arsch vorbeigeht oder nicht, ist uninteressant, denn leider befinden wir alle uns nicht in der glücklichen Lage, nur das tun zu können, was uns Spaß macht.
Hier brauchen wir Quoten für diese
„brotlosen“ Studiengänge und
Fördermaßnahmen (schon in den Schulen!!!)
für die zukunftsweisenden
Studienrichtungen.
schön und gut, aber werd mal konkreter!
gerne. Wofür brauchen wir jährlich tausende von Sozialpädagokik-Absolventen/-innen?
Gute LK-Lehrer informieren sich über das aktuelle Studienangebot und geben jedem einzelnen Schüler Ratschläge. Denn der Lehrer kennt die Begabungen seiner Schüler und könnte beraten.
Frag doch mal in Deiner Klasse nach, wer bereits von den Studiengängen „Marketing Ostasien“ in Ludwigshafen oder „Product-Engineering/Producht Management“ in Furtwangen gehört hat.
Bei beiden Studiengängen gibt es keinen arbeitslosen Absolventen aus den Jahrgängen 1998 und 1999.
Es wäre die Aufgabe der Schule und somit der Lehrer, solche Möglichkeiten aufzuzeigen.
Das Problem der völlig desolaten Schulen
in einem Industrieland wie D beschämt
mich.
Das kommt davon, wenn man über zu viele
soziale Lehrmodelle die eigentliche
Aufgabe der Schule vergisst: die Bildung
richtig. aber bildung und soziale
erziehung sind nun mal eng verknüpft.
Selbstverständlich.
Und hier steht D im internationalen
Vergleich immer schlechter da.
ja. wie im fussball… die andern haben
eben aufgeholt, und bald werden sie uns
überholen.
Ich dachte, Du hältst nichts von Fußball…
Unsere Zukunft baut auf Bildung auf.
Starkes Statement. Aber vermittle das mal
den Leuten, die am Drücker sind.
wie denn? die sind doch mit sich selbst
beschäftigt.
Eben. und das muß aufhören. Daher muß auch unbedingt der Beamtenstatus für Lehrer abgeschafft werden.
Das schreckt dann die meisten faulen Versorgungsgeilen ab.
Vermittle das mal einem lehrer, der schon
Donnerstag abend sein Wohnmobil belädt,
um Freitag pünktlich um 10 Uhr auf der
Autobahn zu sein.
wie gesagt, nicht immer so krass
generalisieren!
Das sind locker 80%, Lars !
Hier krankt das ganze System, und deshalb
schicke ich meinen kleinen Schützling auf
eine Privatschule, wo er intensiv und
human betreut und gefördert wird.
Er wird ein Leader sein, die Leute von
der staatlichen schule die Loser !
Toll, was man mit unseren Steuergeldern
aus der Arroganz eines reichen Landes
heraus so anstellt.
richtig. ich frage mich auch, warum es
hier kaum privatschulen und privatunis
gibt.
Das ist schwer im Kommen.
Planst Du ein Studium?
Ich hätte sehr viele Tips und Infos, die ich Dir gerne weitergebe, wenn es soweit ist.
Wir snd dabei, in der Bildung, in der
Hochtechnologie sowie auch in der
staatlichen Finanzkraft insgesamt, den
Faden zu verlieren und bald auch den
Anschluß an Länder wie Holland oder
Italien, die diesbezüglich viel mehr tun,
als wir, die wir uns nur noch von
Funktionären und Gewerkschaftlern
diktieren lassen, wo wir uns
hinzuentwickeln haben.
ja, nur dass es dann nicht mehr viele
leute zum diktieren geben wird…
Oh doch. Und einige wachen auf und prangern die Mißstände an. Noch werden solche Leute zwar belächelt oder niedergeredet, aber wenn es eng wird hier, dann wird man sie wieder fragen…
Das frage ich mich auch.
Ethische Bildung ist auch wichtig.
Allerdings erschreckt mich die
Vernachlässigung der Naturwissenschaften
in D schon sehr.
vor allem religionsunterricht sollte
abgeschafft werden. es gibt keinen
schwachsinnigeren unterricht als diesen
blödsinn. philosophieunterricht, klar, da
wird schliesslich auch über gott geredet
und christliche ethik usw.
naturwissenschaften werden nicht
unbedingt vernachlässigt, sie werden nur
nicht in den vordergrund gestellt, wie in
anderen ländern.
Wenigstens hat es Dir die Grundlagen
näher gebracht.
quark. word und excel kannte ich schon.
das programm „logo“ wäre die vorstufe für
das programm „qbasic“ gewesen, d.h. eine
grundlage fürs programmieren.
excel ist doch scheise.
Wie bitte ?
Im Arbeitsleben ist das Tool Excel für mich genauso wichtig wie die Mittagspause!!!
Aber prinzipiell reflektiert das genau
meine Thesen von weiter oben.
klar.
in meiner stadt ist KEINE einzige
hauptschule mit computern ausgestattet,
ist das nicht mal bezeichnend?
In Bayern haben auch viele Gymansien nur
eine unzureichende PC-Austattung.
Das reflektiert wiederum meine obigen
Aussagen.
na, da wrd schon was getan, aber von
PRIVATEN fördervereinen, meist also
ehemaligen schülern.
Und dann findet sich mal wieder kein weiterbildungswilliger Lehrer und die Systeme veralten ungenutzt…
leider/zum glück ein irrtum. in indien
findest du viele internationale
softwarekonzerne, auch IBM.
hier natürlich auch, aber da hinten
wollen die leute ja in diese branche und
ich schätze mal, dass sie dort überlaufen
ist.
Das stimmt allerdings.
Indien ist mit einer kleinen, aber feinen
Oberschicht ausgestattet, die 1a
ausgebildet ist. Hier ist deutsche
Arroganz schlichtweg unangebracht.
genau wie die USA. eine breite, dumme
masse, aber dafür auch eine exzellent
ausgebildeten ELite, die ALLES kann.
Das ist das Modell der Zukunft.
In jungen Jahren, und das ist das einzig faire an diesem System, kann man sich frei entscheiden, zu welcher Seite man gehören will.
In einigen Jahren werden 25% der dt.
Arbeitskräfte in der Softwarebranche
einem Inder unterstehen…
hm joa…
Wenn dann hier die Leute ausgebildet
sind, müssen wir uns unbedingt die
Möglichkeit erhalten, sie dann auch
einzustellen. Mehr sog I ned…
richtig.
CU,
Mathias
). Ich befürchte, mit ein paar armseligen Kröten werden die sich nicht locken lassen.
(ich übrigens auch nicht).