DaF - Die zehn schwierigsten Grammatikthemen

Hallo,
ich schreibe für mein Weblog „Wunderland Deutsch“ einen Artikel über die größten grammatikalischen Schwierigkeiten von Deutschlernenden. In meinen Augen belegt das unlogische und willkürliche Genussystem des Deutschen den ersten Platz, gefolgt von der Adjektivdeklination. Die Satzklammer stellt ebenfalls ein großes Problem dar und damit verbunden die trennbaren Verben und „Verbhäufungen“ am Ende von Nebensätzen (mit ihnen hatte ja auch Mark Twain seine Probleme …).
Wenn ihr eine Liste der zehn größten Schwierigkeiten beim Deutschlernen erstellen müsstet, wie würde sie aussehen?

Vielen Dank schon im Voraus,
Barbara


http://wunderland-deutsch.com

Hallo, Barbara,
eigentlich wäre der Beitrag vielleicht unter „Deutsche Sprache“ besser aufgehoben gewesen als hier bei den Fremdsprachen.

Aber zu Deiner Frage; Ich würde unter die zehn größten Schwierigkeiten auch die zusammengesetzten Hauptwörter zählen.

Gruß
Eckard

Übrigens, netter Blog. Habe ich gleich mal festgehalten/gebookmarkt

Die zehn schwierigsten Grammatikthemen

Hallo, Barbara

Fremdsprachige und Muttersprachige haben in der Regel mit den
folgenden Bereichen etwas Mühe:

Satzstellung: Inversion
Indirekte Rede: Konjunktiv
Klammerstellungen
Deklination: Genitiv
Deklination: Unterschied Akkusativ & Dativ
Imperativ
Passiv
Genus & Sexus
Modalverben
Reflexive & reziproke Verben
Plusquamperfekt
Adjektiv & Adverb

Gruss
Adam

Hallo Barbara,

noch drei Beispiele:

  • die unterschiedliche Konjugation von fast identisch klingenden Verben, z.B. kaufen (du kaufst) - kaufte - gekauft
    … laufen (du läufst) - lief - gelaufen
    … saufen (du säufst) - soff - gesoffen

  • die vielen verschiedenen Deklinationsmuster (mein alter Wahrig verzeichnet deren 30)

  • die vielen starken Verben (~ 190 im Wahrig)

Tschüss
Pit

Guten Morgen,

da ist mir über Nacht noch was eingefallen: die Abtrennbarkeit von Präfixen/Partikeln bei Verben. Da gibt es nämlich einige, die sowohl abtrennbar als auch nicht abtrennbar sind, z.B. „durch, über, um“ - je nachdem, ob sie betont sind oder nicht. das betrifft dann auch die Bildung des Partizips der Vergangenheit

  • (mit jdm/etw) u mgehen / (ein Hindernis) umg e hen

noch etwas: Du könntest deine Frage auch in den drei Foren (Englisch-Französisch-Spanisch) bei http://dict.leo.org/ stellen, und dort am besten jeweils in der Rubrik „Sprachlabor“. Bei LEO tummeln sich nämlich einige Menschen, die Deutsch als Fremdsprache gelernt haben.

zum Schluss, und eher als Nebenbemerkung: in Frankreich haben Eltern sehr viel mehr Wahlmöglichkeiten als in Deutschland für die erste Fremdsprache, wenn ihr Kind zum „collège“ wechselt. Wenn Eltern ihr Kind für besonders intelligent / lernbegabt halten, oder wenn es in einer „guten“ Klasse sein soll, dann wählen sie Deutsch (oder auch Latein) als erste Fremdsprache.

Tschüss

Pit

Hallo,

vielen Dank für eure Antworten! Den Artikel wird es demnächst im „Wunderland Deutsch“ zu lesen geben.
Pit, besonderen Dank für den Tipp, die Frage auch im Leo-Forum zu stellen. Bis jetzt gibt’s dort 53 Antworten!

Liebe Grüße,
Barbara


http://www.wunderland-deutsch.com