Decouvertes 3

hallo,
ich hab eine dringende bitte ,
könnte mir jemand die lecon 1 aus dem decouvertes 3 übungsheft geben (series vertes) vor allem die lückentexte mit den adverben?! ich schreib am mittwoch ne arbeit und unser lehrer ist immer so „nett“ und nimmt aufgaben aus dem übungsheft. ist jetzt ein bisschen zu spät um das zu bestellen. wäre nett wenn ihr mir da helfen könntet.

könnt mir das auch per e-mail schicken.
[email protected]

Sorry, aber ich kann dir da nicht weiterhelfen, tut mir echt leid! :frowning:

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tut mir leid, das Buch habe ich leider nicht.

Viel Erfolg!

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^^ mist aber trotzdem danke…

könntet ihr mir denn erklären „WANN“ man das plus-que parfait verwendet??
würde mir sehr helfen.
wie es gebildet wird weiss ich schon.

aber ja: Es bezeichnet eine Vorvergangenheit, deshalb auch PLUS - mehr - als nur Perfekt :smile:
Also immer dann, wenn du bereits eine Handlung abgeschlossen hast und eine neue einsetzt, benutzt du das plus-que-parfait. wobei sich alle Handlungen in der Vergangenheit abspielen.

Beispiel: Ich hatte das Eis vollständig aufgegessen, als mein Bruder ankam.

J’avais mangé toute la glace, lorsque mon frère arriva. (bzw. est arrivé)

Ich hoffe, das hilft.

Viel Glück

^^ mist aber trotzdem danke…

könntet ihr mir denn erklären „WANN“ man das plus-que parfait
verwendet??
würde mir sehr helfen.
wie es gebildet wird weiss ich schon.

Hallo a.
Hab in meinem Fundus das Cahierd´exercices/Echanges 3
gefunden. in Lecon 1 hat es jedoch kein einziges
exercice für adverben. Muss dazu sagen, dass ich
ein sehr altes Heft habe, Auflage für die Schweiz
1988.
Excuse-moi, je ne pense pas pouvoir t´aider,
bonne chance !
mary

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^^ sorry ja ich weiss hab ein fehler gemacht nicht adverben sondern alle möglichen aufgaben mit adverbien-falls es welche gibt- und halt so die lückentexte und so

also halt so ein paar schöne aufgaben^^

tschuldige frage falsch formuliert :stuck_out_tongue:

Hallo,

sorry, aber ich bin kein Lehrer und habe das Heft nicht.

okok hab verstanden scheint wohl nicht so weit verbreitet zu sein xD
der lehrer hat tatsächlich eine aufgabe in die arbeit gepackt, welche wir schon zusammen im unterrich bearbeitet haben- kann er dafür ärger bekommen?

könnte vllt. mal jemand über den folgenden abschnitt schauen (teil meiner arbeit):nicht auf groß-kleinschreibung achten

ce jour la etait bien tranquille. maman a fait une salade de crabe. il commencait a sentir la salade dans toute la maison.
puis papa , dingue comme il est, a dit > on a mis nos cires jaunes et on a poussés le bateau dans leau.
la mer etait haute et gris, les vagues etaient toutes blanches et le vent etait comme la pluie trés forte…

nich zuviel von dem text erwarten ^^

Gut gemacht, aber attention aux accents!

ce jour la etait bien tranquille.
-> Ce jour-là était…

maman a fait une salade de crabe. il commencait a sentir la salade dans toute la maison.
-> On (=man) oder Ça (=es) commençait à sentir…

puis papa , dingue comme il est, a dit >
-> „dingue“ ist ziemlich umgangsprachlich. Passt das im Stil? Alt.: fou

on a mis nos cires jaunes et on a poussés le bateau dans leau.
-> nos cirés… on a poussé le bateau dans l’eau.

la mer etait haute et gris, les vagues etaient toutes blanches et le vent etait comme la pluie trés forte…
-> La mer était haute et grise, les vagues étaient… le vent était très fort, comme (oder: de même que) la pluie.