Hallo und einen sonnigen Abend an Alle!
Ich habe da mal eine Frage, die mir schon etwas länger unter den Nägeln brennt.
Mein 9 jähriger Sohn geht ab Ende der Sommerferien in die dritte Klasse.
Er ist ein pfiffiges Kerlchen und laut Aussage seiner letzten Zeunisse hat er „ein sehr großes Allgemeinwissen und großen Wortschatz“.
Seine Beurteilungen sind alle bis auf Mathe, seine einzige Schwäche, gut bis sehr gut.
Langsam zieht jetzt das Lerntempo an.
Er ist aber ein Träumer und erreicht nicht immer das geforderte Arbeitstempo.
Bezieht sich größtenteils auf das Schreiben.
So steht es im letzten Zeugnis.
In geforderten Aufsätzen schreibt er nur kurze und wenige Sätze, obwohl er mehr Text im Kopf hat.
Zeigt sich dann bei der Überarbeitung in der Schule.
Das strengt ihn zu sehr an, habe ich das Gefühl.
In anderen Fächern macht er wirklich nur das, was er muß.
„Sternchenaufgaben“ macht er grundsätzlich nicht.
„Die müssen wir nicht machen, die sind freiwillig“ O-Ton meines Kindes.
Aber in manchen Fächern wird ein " mehr " erwartet.
Wie kann ich, ohne ihn zu verbiegen, seinen Ehrgeiz wecken?
Für Anregungen wäre ich dankbar.
Gruß Neith
PS: habe den Artikel auch an das Brett Unterricht und Erziehung gestellt da ich nicht weiß, wo die Frage besser passt.
Hallo
In anderen Fächern macht er wirklich nur das, was er muß.
„Sternchenaufgaben“ macht er grundsätzlich nicht.
„Die müssen wir nicht machen, die sind freiwillig“ O-Ton
meines Kindes.
Aber in manchen Fächern wird ein " mehr " erwartet.
Wie kann ich, ohne ihn zu verbiegen, seinen Ehrgeiz wecken?
Darf ich erstmal fragen, wofür das wichtig sein könnte?
Wohnt ihr evtl. in einem Bundesland, in dem die Grundschulempfehlung verbindlich ist?
Viele Grüße
Simsy
Hallo
In anderen Fächern macht er wirklich nur das, was er muß.
„Sternchenaufgaben“ macht er grundsätzlich nicht.
„Die müssen wir nicht machen, die sind freiwillig“ O-Ton
meines Kindes.
Aber in manchen Fächern wird ein " mehr " erwartet.
Wie kann ich, ohne ihn zu verbiegen, seinen Ehrgeiz wecken?Darf ich erstmal fragen, wofür das wichtig sein könnte?
Wohnt ihr evtl. in einem Bundesland, in dem die
Grundschulempfehlung verbindlich ist?
Das nicht aber es fällt auf, daß die Zensuren in DEN Fächern ,in denen " Einsatz " gefordert wird, runtergestuft wurden.
Es gibt bei uns ja noch keine Noten, sondern die Fächer sind aufgesplittet und werden " häppchenweise" beurteilt.
Es interessiert ihn auch nicht, wie seine Arbeiten ausfallen.
Auf meine Frage, ob er die HSU-Arbeit wieder hat, sagte er: Nööö.
10 Minuten später kam er mit dem Zettel.
„Ach, haben wir doch, ich hab die volle Punktzahl“
Wenn der Mathe-Test nicht so dolle ausgefallen ist, belastet ihn das auch nicht.
In DEM Falle vielleicht ja noch ganz gesund.
Hallo
In anderen Fächern macht er wirklich nur das, was er muß.
„Sternchenaufgaben“ macht er grundsätzlich nicht.
„Die müssen wir nicht machen, die sind freiwillig“ O-Ton
meines Kindes.
Aber in manchen Fächern wird ein " mehr " erwartet.
Wie kann ich, ohne ihn zu verbiegen, seinen Ehrgeiz wecken?Darf ich erstmal fragen, wofür das wichtig sein könnte?
Wohnt ihr evtl. in einem Bundesland, in dem die
Grundschulempfehlung verbindlich ist?Das nicht aber es fällt auf, daß die Zensuren in DEN Fächern
,in denen " Einsatz " gefordert wird, runtergestuft wurden.
Finde ich ehrlich gesagt nicht in Ordnung von der Lehrkraft, wenn sie einerseits sagt, das braucht man nicht, aber andererseits das doch benotet. Aber deinen Sohn scheint das ja nicht zu belasten.
Ich würde da nichts weiter machen. Ehrgeiz für die Schule kann eigentlich doch nur die Lehrerin (oder die Mitschüler) wecken. Als Mutter finde ich es extrem schwierig, jedenfalls solange man noch nicht so mit den Kindern darüber reden kann, wofür die Zensuren mal wichtig sein könnten.
Ich finde, dein Sohn hat eine gute, praxisorientierte Einstellung zu der Sache und zeigt ein gutes Selbstbewusstsein (indem er die Zensuren offensichtlich ja nicht wichtig nimmt). Dann hat man guten Grund zu hoffen, dass er später auch wissen wird, wo er sich anstrengen muss und wo es nicht so wichtig ist. Ich wäre damit sehr zufrieden.
Oder sind die Zensuren wirklich schlecht, die er da kriegt? Ich meine, schlechter als 3? Wenn nicht, was soll’s. Für diese Zensuren interessiert sich spätestens in 3 Jahren niemand mehr.
Viele Grüße
Simsy
Doppelposting ‚Schule und Erziehung‘
Ist hier nich so gerne gesehen…
Hallo,
das ist eine Begrüßung!
Ist hier nich so gerne gesehen…
Sie hat es doch geschrieben,das sie noch in einen anderen Brett ist,also kann man doch schauen welche Tips da schon gegeben wurden.
Grüß Sabine
PS.Das ist eine Verabschiedung!DANKE-Nettigkeitsgeste
guten morgen,
Es interessiert ihn auch nicht, wie seine Arbeiten ausfallen.
Auf meine Frage, ob er die HSU-Arbeit wieder hat, sagte er:
Nööö.
10 Minuten später kam er mit dem Zettel.
„Ach, haben wir doch, ich hab die volle Punktzahl“
Wenn der Mathe-Test nicht so dolle ausgefallen ist, belastet
ihn das auch nicht.
In DEM Falle vielleicht ja noch ganz gesund.
ich finde das überhaupt gesund. freu dich, dass er so drauf ist. interesse oder auch desinteresse sollte sich nicht an noten und leistungen orientieren. leider interessieren sich - gerade in bayern, wo schon nach der vierten klasse ausgesiebt wird - jedoch schon grundschüler mehr für ihre noten als für inhalte.
jeder hat sein eigenes tempo. lass es ihm!
bei meinem bruder war das ähnlich. er brauchte ewig für hausaufgaben, hatte überhaupt keine lust auf schule und lernen, interessierte sich nur für das, was in der schule nicht vermittelt wurde… lesen hat er gehasst… er war sehr verträumt, aber auch sehr kreativ. trotzdem hat er sein abitur gut bestanden und ein sehr gutes hochschuldiplom gemacht.
mir gefällt dein sohn. er scheint zu wissen, was er will! 
viele grüße
tabaiba
Ehrgeiz wecken
Hallo zusammen,
habe gerade den Test gemacht in Unterricht und Erziehung-Brett.
Und festgestellt das ich wohl ADHS habe.;o(
Vor allendingen,das mit den Kurzzeitgedächnis kann ich mit einen klaren „ja“ beantwortet.Hab ich hier schon geschrieben?*g
Sind Sie impulsiv?Handeln Sie ohne nachzudenken?-Ja,bin ich gerade dabei.;o)
Wenn ich mir das so durchlese hat jeder Mensch ADHS oder ADS,oder?
Ich kenne ein Kind das von sich aus immer der Erste und Beste sein will und soll ich Dir was verraten,seine Mutter ist darüber tieftraurig.
Weil Dieses Kind immer in ein tiefes Loch fällt,wenn es mal nicht der Erste und Beste ist.;o(
Dann kenne ich noch ein Kind was ziemlich lebhaft ist,sie geht jetzt in die 1.Klasse(kommt in die 2.) und die Lehrer wollen sie nur fördern,wenn ihre Mutter sich bescheinigen läßt,das dieses Kind ADHS hat.Echt crass und sehr traurig.;o(
Jeder hat sein Los zutragen.
Nimm es so wie es ist,Lobe ihn,biete ihn die Sternchenfragen an,wenn nicht dann nicht.
Wie hier schon gesagt wurde, ich finde seine Einstellung auch sehr positiv,er hat es jetzt schon gelernt auch mit Niederlagen klar zu kommen,das ist etwas wo drauf ihr sehr stolz sein könnt.;o)
LG Biene
das ist eine Begrüßung!
Ist hier nich so gerne gesehen…
Sie hat es doch geschrieben,das sie noch in einen anderen
Brett ist,also kann man doch schauen welche Tips da schon
gegeben wurden.
huhu,
das ist zwar richtig, aber dennoch wird es nicht gerne gesehen - Gründe dazu finden sich in den FAQ:1784.
lg, Dany
Hi,
Sie hat es doch geschrieben,das sie noch in einen anderen
Brett ist,also kann man doch schauen welche Tips da schon
gegeben wurden.
das ändert nichts an der Tatsache, dass Doppelpostings unerwünscht sind und sie das einfach ignoriert. Im anderen Brett weist sie außerdem NICHT auf dieses Posting hier hin, somit wissen die Leser weiter oben gar nicht, dass evtl. hier schon ähnlich geantwortet wurde und machen sich unnötig Arbeit.
Gruß
Cess
IST GUT ;o) OT
.
Hallo Biene,
Na dann willkommen im Club (vielleicht)
Hallo zusammen,
habe gerade den Test gemacht in Unterricht und
Erziehung-Brett.Und festgestellt das ich wohl ADHS habe.;o(
Vor allendingen,das mit den Kurzzeitgedächnis kann ich mit
einen klaren „ja“ beantwortet.Hab ich hier schon
geschrieben?*gSind Sie impulsiv?Handeln Sie ohne nachzudenken?-Ja,bin ich
gerade dabei.;o)
passen denn wirklich viele der Antworten auf dich und sind manche Sachen davon Auslöser bestimmter Problematiken? Nur dann ists ADHS, klar einzelne der Symtome hat irgendwie jeder normale Mensch auch ein bisschen.
Wenn ich mir das so durchlese hat jeder Mensch ADHS oder
ADS,oder?
ADSler tun sich oft unbewusst gerne mit Leuten zusmmen die irgendwie ähnlich sind (wie andere Leute ja sicher auch) dass kann dazu führen, dass du falls du ADSler bist eben mehr Lete kennst die ähnlich ticken, als es eigentlich durchschnittlich gibt. Und immerhin ca. jeder 5. ist nach Schätzungen ADSler.
Also wenn du echt ernsthaft meinst, dass du es hast, kannst dich ja mal auf der Seite im Forum anmelden und ein wenig einlesen.
Ich kenne ein Kind das von sich aus immer der Erste und Beste
sein will und soll ich Dir was verraten,seine Mutter ist
darüber tieftraurig.Weil Dieses Kind immer in ein tiefes Loch fällt,wenn es mal
nicht der Erste und Beste ist.;o(Dann kenne ich noch ein Kind was ziemlich lebhaft ist,sie geht
jetzt in die 1.Klasse(kommt in die 2.) und die Lehrer wollen
sie nur fördern,wenn ihre Mutter sich bescheinigen läßt,das
dieses Kind ADHS hat.Echt crass und sehr traurig.;o(Jeder hat sein Los zutragen.
Nimm es so wie es ist,Lobe ihn,biete ihn die Sternchenfragen
an,wenn nicht dann nicht.Wie hier schon gesagt wurde, ich finde seine Einstellung auch
sehr positiv,er hat es jetzt schon gelernt auch mit
Niederlagen klar zu kommen,das ist etwas wo drauf ihr sehr
stolz sein könnt.;o)LG Biene
Grüsse, Sophie
Hi Sophie,
Na dann willkommen im Club (vielleicht)
Wieso Du auch?
habe gerade den Test gemacht in Unterricht und
Erziehung-Brett.Und festgestellt das ich wohl ADHS habe.;o(
Vor allendingen,das mit den Kurzzeitgedächnis kann ich mit
einen klaren „ja“ beantwortet.Hab ich hier schon
geschrieben?*gSind Sie impulsiv?Handeln Sie ohne nachzudenken?-Ja,bin ich
gerade dabei.;o)passen denn wirklich viele der Antworten auf dich und sind
manche Sachen davon Auslöser bestimmter Problematiken? Nur
dann ists ADHS, klar einzelne der Symtome hat irgendwie jeder
normale Mensch auch ein bisschen.
Weißt Du ,wenn ich egrlich bin passen da schon ne ganze Menge Dinge,vorallendingen ,das mit den Impulsiv sein.Außerdem bin ich jemand der Hummeln im Arsch hat.;o)
Wenn ich mir das so durchlese hat jeder Mensch ADHS oder
ADS,oder?ADSler tun sich oft unbewusst gerne mit Leuten zusmmen die
irgendwie ähnlich sind (wie andere Leute ja sicher auch) dass
kann dazu führen, dass du falls du ADSler bist eben mehr Lete
kennst die ähnlich ticken, als es eigentlich durchschnittlich
gibt. Und immerhin ca. jeder 5. ist nach Schätzungen ADSler.
Also wenn du echt ernsthaft meinst, dass du es hast, kannst
dich ja mal auf der Seite im Forum anmelden und ein wenig
einlesen.
Nun ja,eigentlich bin ich mehr der Einzelgänger/kämpfer.;o)
Aber es geht hier ja nicht um mich,aber ich finde es schon erstaunlich das es so viele Betroffene gibt/geben soll,aber ehrlich gesagt möchte ich es auch gar nicht wissen,ob jemand sowas hat oder nicht,weil ich die Menschen sowieso so nehme wie sie sind,und deshalb ist es doch egal.Und eine Spleen haben wir doch alle irgendwie.
Gruß Sabine
PS:Ist nur meine Meinung!;o)
Ist hier nich so gerne gesehen…
Wie ich schon im anderen Brett schrieb: mea culpa, mea maxima culpa
es war mir nicht klar, wo meine Frage am besten aufgehobn ist und daß es so ein Problem darstellt.
Kommt nicht wieder vor.
Versprochen!
Hallo Biene!
Ich selber habe damit wenig Probleme, nur die Schule macht Druck.
Er soll das Arbeitstempo steigern und außerdem ,bitte schön, mit den Sternchenaufgaben seine Lernbereitschaft unter Beweis stellen.
Zu erkennen in der schlechtern Benotung/ Beurteilung.
Nur, da ihn seine Endergebnisse werder in positiver noch in negativer Form irgendwie belasten, wird es nix mit Veränderung.
Und das wäre schade!
Er soll das Arbeitstempo steigern und außerdem ,bitte schön,
mit den Sternchenaufgaben seine Lernbereitschaft unter Beweis
stellen.
huhu Neith,
hast du schonmal versucht ihn mit Kleinigkeiten für die Sternchenaufgaben zu belohnen? Vllt ein Gummibärchen pro Aufgabe (nur als Idee - je nachdem was er gerne mag…)
Vielleicht einfach, um ihm das ganze etwas schmackhaft zu machen. Wenn ihm Noten nichts bedeuten, solltest du ihm vllt andere Sachen verknüpfen, die ihm etwas bedeuten? Nur als positive Unterstützung!
Hm, mit dem Tempo - das bekommt ihr nur über Üben schneller… Er sollte mehr schreiben, damit es ihm einfacher von der Hand geht. Auch da musst du sehen, wie du ihn dafür motiviert bekommst, denn nur du kennst seine „Schwächen“ (als Motivationspunkt - etwas, wofür er was tun würde - ein Eis oder so). Für Arbeiten muss man ja eh üben, dann vllt einmal mehr schreiben? Oder Briefe schreiben an Oma, Tanten, oder ein kleines Tagebuch…
lg, und viel Erfolg,
Dany
Hallo Neith!
Probiert es doch vielleicht mal mit Stempel-Sammeln für Sternchen-Aufgaben.
Immer, wenn er eine von den Sternchen-Aufgaben gemacht hat, zeigt er sie bei der Lehrerin zum Unterschreiben vor
(damit er nicht vergisst, sie auch abzugeben!)
und gebt ihm dann in ein vorbereitetes Heft einen Stempel dafür. Wenn er z.B. 5 Stempel gesammelt hat, dann gibts was tolles.
Liebe Grüße
Hallo Dany
Vielen Dank für deine Tipps.
Ich werde mal sehen , was sich da noch machen lässt.
Tagebuch hat er schon.
Hatte er sich zum 8 Geburttag von seiner großen Schwester gewünscht.
Was drin steht???
Keine Ahnung.
Ist ja SEIN Tagebuch.
Liebe Grüße und sonnige Tage noch!