Hallo,
meine Tochter hat eine Mathearbeit (Klasse 7) geschrieben, welche ich mit ihr korrigiert habe. Dabei habe ich scheinbar falsch geholfen.
Zumindest kam die Berichtigung der Arbeit zurück.
Nun weiss ich nicht mehr weiter.
Kann mir jemand helfen?
Augabe: Ein Satteldach ist 9,35 m breit und in der Spitze 2,85 m hoch. Ein Winkel der Dachschräge ist 25 °. Berechne den anderen Winkel.
Konstruiere das Dreieck.
Wie lang sind die Dachsparren (30 cm länger).
wie konstruiere ich das???
Meines erachtens fehlt ein Winkel…
Gruß
Paul
Hallo Paul,
Kann mir jemand helfen?
Augabe: Ein Satteldach ist 9,35 m breit und in der Spitze 2,85
m hoch. Ein Winkel der Dachschräge ist 25 °. Berechne den
anderen Winkel.
Konstruiere das Dreieck.
Wie lang sind die Dachsparren (30 cm länger).
wie konstruiere ich das???
- Die Breite (Basis des Dreiecks) hast du ja (9,35 m)
- Die Spitze liegt irgendwo parallel zur basis, mit 2,85m abstand zu dieser, laso musst du eine parallele zeichen.
- von der einen Ecke zeichnest du dann eine Linie mit dem entsprechenden Winkel. Der Schnittpunkt mit der Parallelen ist die dritte Ecke.
der Rest solle einfach sein.
Meines erachtens fehlt ein Winkel…
Bei einem dreisck reichen 3 Angaben.
MfG Peter(TOO)
Hi…
Augabe: Ein Satteldach ist 9,35 m breit und in der Spitze 2,85
m hoch. Ein Winkel der Dachschräge ist 25 °. Berechne den
anderen Winkel.
Konstruiere das Dreieck.
Wie lang sind die Dachsparren (30 cm länger).
Zur Konstruktion hat Dir Peter ja schon geantwortet. Deswegen von mir nur eine persönliche Meinung:
Wenn ich solche Aufgaben lese, könnte ich kotzen.
Holprige, nicht eindeutige, teilweise ganz und gar unverständliche Formulierungen (30 cm länger? Länger als was? Und warum bitte?).
Der Aufgabensteller braucht sich nicht zu wundern, wenn er kaum „richtige“ Antworten bekommt. Das Fach heisst Mathematik, nicht Hermeneutik!
genumi