Liest Du eigentlich nur den Teil, der Dir gefällt?
Hi!
Es gibt kein ja oder nein, da nicht klar uist, was 10% mehr
ist.
Das ist nur für den schwer zu verstehen, der es nicht verstehen will! Entschuldige, aber noch viel einfacher kann ich eine Frage nicht formulieren!
Wenn ich bei einem Auto die Drehzal im vierten Gang um 10 % erhöhe, dann bleibt die Geschwindigkeit auch nicht gleich, oder?
Und wielange hälst du fest
Bis er sich beruhigt hat! Lies mal Bücher über Kinderpsychologie - die dort so emphohlene Methode braucht selten mehr als 2 Minuten!
und dann lässt er es und macht
genau das was er soll?
Ich möchte ein Kind groß ziehen - keinen Roboter, der immer nur das macht, was er soll!
Und was machst du wenn noch ein 2. und
drittes Kind dasselbe macht?
Gegenfrage: Hast Du mehr als zwei Hände, dass Du da gleichzeitig drei Kinder schlagen kannst?
Aber sicherr, die Finger greifen anch etwas, was er nicht darf
und auch weiss. Ein Klaps auf den Finger zeigt ihm sehr wohl
den zusammenhang, Kinder sind nicht blöd.
Meinen bösen Kommentar spar ich mir jetzt…
zurückgezogen. Zurückziehen ist Gewalt - in einem
Zusammenhang: Zurück von der Straße.
Aber ist auch Gewalt
Meine Güte - wenn ich mein Kind dusche, dann ist das Gewalt! Wenn ich mein Kind im Auto anschnalle, dann ist das Gewalt! Wenn ich mein Kind im Vergnügungspark auf die Schultern nehme (um schneller voran zu kommen) und ihm erkläre, dass er so doch mehr sieht, dann ist es auch Gewalt!
Würde ihm deswegen auch keinen Klaps geben (ausser es hätte
ganz bewusst mich dadurch provozieren wollen, was mich aber
sehr erstaunen würde) und schon gar nicht auf den hintern.
Wohin dann? Sinnvoll wäre ein Leberhaken?
Aha, Du sagst es einmal und dann macht er es sofort und nie
mehr.
Du liest wirklich nicht alles, oder?
Wer sagt denn, dass ich es einmal sage?!?!?!
Kinder lieben Wiederholungen (Du anscheinend auch)
Wenn er bewusst etwas schreckliches getan hat, sagst Du es ihm
auch nur?
Was bitte kann ein Kind wirklich schreckliches tun? Und: Ja! Ich sage es ihm! Vielleicht etwas energischer, vielleicht in Verbindung mit einer komplementären Strafe, aber ich werde mein Kind sicher nicht schlagen!
Fändest du es gut, wenn man jedem der ein verbrechen begannen
hat, es einfach nur sagen soll, dass er es nicht mehr tun
soll? Und wenn nein, warum findest du duîes bei einem Kind
gut??
Dazu habe ich ja schon über diesem Absatz was gesagt!
Aber, um es mit Deiner Logik fortzusetzen:
Ich hatte mal in der Erwachsenenbildung zu tun. Ich überlege mir gerade, wie es gekommen wäre, wenn ich den Leuten, die nicht das gemacht haben, was ich sagte, mal eben eine runter gehauen hätte…
Oder auch nicht schlecht: Ich gebe meinen (erwachsenen) Azubis regelmäßig eine mit…
Du kennst diese Reaktion nicht, sonst würdest Dus glauben oder
zumindest verstehen
Ich kenne diese Reaktion! Genau aus diesem Grund unterlasse ich es, diese Situation zu produzieren!
Aha und wie strafen? Finde der zusammenhang gegeben, siehe
oben der fingerklaps
Das Schlimmste, was ich bislang gemacht habe, war: Ihn in sein Zimmer zu schicken! Ich rede nicht davon, ihn wegzusperren oder zu isolieren! Die Tür bleibt grundsätzlich auf, und aufgrund unserer einebigen Wohnsituation ist auch eine Kommunikation gegeben! Länger als 5 - 10 Minuten muss das nicht sein!
Wenn er etwas in die Hand nimmt (nahm), was er nicht durfte: Wegnehmen.
Gib mir ein Beispiel, dann antworte ich…
Ja!
OK, dann ist es sehr gut, dann ist er aber auch nicht bewusst
auf die Strasse gesprungen und hat gewusst, dass er dies nicht
soll, denke ich.
Du verwechselst da etwas! Das „Auf-die-Straße-laufen“ habe ich nicht in einen Zusammenhang mit dem Festhalten gebracht! Ich sagte nur: Zurückziehen. Da kommt in der Regel auch keine Strafe, sondern eine Erklärung (und eine liebevolle Umarmung)
Wird es heil dadurch, dass ich schlage?
Nein, aber Frage nicht beantwortet, siehe auch oben
Abschreiben! Wenn ich vorher nicht darauf geachtet habe, ist es ein Verlust! Wenn es anderswo passiert, haben wir eine Haftpflichtversicherung!
Schön, herzlichen Glückwunsch, bei einem Kind bei mir klappte
dies auch sofort, bei einem anderen ziemlch schnell aber beim
dritten verging eine gewisse zeit, bis es auch gehorchte. Muss
man IMMER erklären und begreifen tun sie es nur mit Erklären.
Aber nicht alles was sie begriffen haben, tun sie auch. Du
hast auch begriffen das die 50 Tafel heisst nicht mehr als 50
zu fahren und tust es vieleicht trotzdem nicht immer. Oder Du
tust es und jemand anderes nicht, Menschen wie auch Kinder
sind verschieden. Also allen die mehr als 50 fahren keine
Busse geben? Und wenn doch, gilt das gleiche für die kinder
nicht?
Nein! Erwachsene haben gelernt (sollten es) mit Konsequenzen zu leben! Kinder müssen es noch lernen!
Kinder lieben Wiederholungen!
Das stimmt, aber manchmal nützt auch das nicht, dh es nützt,
dass sie e verstehen, aber nicht immer, dass sie es auch tun
bzw nicht tun.
Dann setze ich die Grenzen etwas energischer - aber trotzdem ohne Schlag - durch!
Grüße
Guido