Hallo ihr Wissenden!
In bayrischen Hauptschulen gibts ein Wahl-(?)Fach namens Hauswirtschaft Sozialer Bereich (HSB) oder so.
Die Jahresnote entsteht angeblich durch die Leistungen im hauswirtschaflichen Teil (Praxis + Theorie) einerseits und dem Verhalten (!) des Schülers andererseits. Das soll der Soziale Bereich sein. Also kein "Sozialkundeunterricht"o.ä. mit Wissenstests, sondern eine Benimm - Note?
Frage: ist das wirklich so?
Wenn nein - bitte klärt mich auf, wie sind die Zusammnehänge wirklich?
In bayrischen Hauptschulen gibts ein Wahl-(?)Fach namens
Hauswirtschaft Sozialer Bereich (HSB) oder so.
Die Jahresnote entsteht angeblich durch die Leistungen im
hauswirtschaflichen Teil (Praxis + Theorie) einerseits und dem
Verhalten (!) des Schülers andererseits.
in diesem Fach gehört das Erlernen/Zeigen bestimmter Verhaltensweisen zu den Lernzielen.
Zitat aus dem Lehrplan für den Hauswirtschaftlich-sozialen Bereich der Jgst.9:
" 9.6 Soziale Verhaltensweisen in der Teamarbeit und in Betreuungssituationen
Lernziele
Die Schüler sollen zunehmend bereit und fähig sein, innerhalb eines Teams zu kooperieren und zu kommunizieren. Sie wenden Konfliktlösungsstrategien an und gewinnen dadurch Selbstvertrauen
und Selbstbewusstsein. Bei der Begegnung mit außerschulischen Personengruppen sind sie fähig, Verantwortung zu übernehmen, überschaubare Aktionen zu planen und durchzuführen. Sie entwickeln dabei Verständnis für das Verhalten und für die Bedürfnisse der Betroffenen.
Lerninhalte
9.6.1 Kooperation im Team
persönliche Einsatzbereitschaft und −fähigkeit innerhalb eines Teams - Rücksichtnahme, Einfühlungsvermögen sowie Zuverlässigkeit, Hilfsbereitschaft, Verantwortung als wichtige soziale Verhaltensweisen erkennen und praktizieren
.
9.7 Pflege von Esskultur als Lebensstil
Lernziele
Die Schüler sollen eine kultivierte Tischgemeinschaft wertschätzen und diese als Alltagskultur pflegen.
Sie präsentieren Speisen ansprechend und praktizieren anspruchsvollere Formen der Tischgestaltung.
Dabei werden Anlässe genutzt, die soziale Bedeutung des gemeinsamen Speisens zu erkennen.
Wie in allen anderen Fächern auch, richtet sich die Leistungsbewertung danach, inwieweit die Lernziele erreicht wurden - und die liegen in HSB eben nicht nur im fachlichen Bereich.
