Hallo Martin!
Sorry, nein, ganz und gar nicht. Auf dem von Dir skizzierten
Weg („Wenn er die 16% ermittelt hat, subtrahiert er es halt
noch vom Ausgangswert“) ist Kristians Problem nämlich einfach
nicht zu lösen, und mich erschreckt es ehrlich gesagt nicht
minder, daß Du das offensichtlich immer noch nicht gemerkt
hast.
??? Was schreibst du da? Liest du die Postings auch? Hier nochmal die Ursprungsfrage:
„Ich habe eine Rechnung mit der Summe von 2,49 Euro und möchte nun wissen , wieviel ich ohne die 16% Mw-Steuer gezahlt hätte.“
Du rechnest die 16% von 2,49€ aus, und ziehst das von 2,49€ ab. Was soll daran falsch sein, und warum machst du aus dermaßen trivialen Dingen eine Wissenschaft? Genug Lösungen wurden ja bereits gepostet.
Du ziehst dich daran aber unverständlicherweise ganz schön hoch. Ist es dir jetzt klarer geworden? Nochmal: es ging mir nicht (!) um die Rechnung. Darüber brauchen wir jetzt hoffentlich nicht mehr diskutieren.
Was würdest Du über mich denken, wenn ich von einem
Abiturienten, der die Aufgabe „Welches Volumen hat ein 8 m
langer, 5 m breiter und 2 m hoher Quader?“ nicht lösen kann,
sagen würde, daß ich es schlimm finde, wenn ein Abiturient
nicht mal addieren kann?
Du hast einfach meinen Einwand nicht verstanden. Das Subtrahieren habe ich so gemeint, wie oben beschrieben.
Ich hoffe übrigens nicht, daß das Beispiel mit dem Abiturienten ernst gemeint war…
Meinst Du mich?
Nein, war kein persönlicher Angriff, sondern eine allgemeine Bemerkung.