In der Schule haben wir jeden Dienstag eine Diskussionslektion und da wird über Probleme, Konflikte, etc… besprochen. übernächste Woche werde ich und mein Kollege die Diskussionsrunde leiten. Doch wir haben noch kein Thema… Bis jetzt sind schon diese Themen vorgekommen: Alkohol, Sexualität, Drogen, Rassismus, Pornographie und Wie werde ich meine Kinder erziehen?
Könnt ihr mir vielleicht eine kleine Liste mit Problemen, Konflikte, etc… machen? Danke im vorraus
redet doch über Probleme im Bildungssystem…Schüler bekommen das ja auch teilweise aus erster Hand mit…also ich denke, da könnt ihr ewig reden.
gruß
yvi
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pardon…ich lese, du stammst aus der schweiz…also ich meinte da jetzt das deutsche bildungssystem…wenns bei euch in der schweiz keine probleme gibt, dann is das thema natürlich für die katz 
Medien- zwischen Information und Meinungsbildung
Zweistaatenbürger- Integration versus Kultur und Religionen
Werte und Moral- Verfall oder Umstrukturierung?
Zivilcourage- Heldentum oder Opferlamm (geht gut mit Fallbeispielen zu bearbeiten)? Im Zusammenhang mit zahlreichen Vorfällen in denen das Jugendamt zu spät einschritt durchaus auch grundsätzlicher zu diskutieren á la „was hinter der Haustür passiert geht mich nichts an“
(institutionelle) Autorität vs. Respekt
(Was und wen respektiere ich warum, sind Lehrer/ Polizisten etc. Respektspersonen im subjektiven Sinne)
gern genommen die elende „Eva-Diskussion“ um die Emanzipation der Frau
Eine noch lang nicht abgeebte Diskussion ist sicherlich auch die der Ego-shooter (Bei Schülern ist auf eine vernünftige Opposition zu achten)
Schuluniformen- Einheitskluft vs. Individualität
Wirtschaftlichkeit vs. soziale Gerechtigkeit
(z.B. Ich als Krankenkasse hab 100 Euro zur Verfügung und finanziere 10 Patienten a 10 Euro oder 2 schwer kranke Patienten a 50 Euro)
Straffälligkeit vs. Kavaliersdelikte
Was zeig ich an und was (warum) nicht? Wen schützen oder strafen diese Gesetze und warum (z.B.MP3-download)?
Hallo!
Du schreibst, Du zeigst Interesse für Medizin. Da kommt mir natürlich gleich die Medizinethik in den Sinn. Was Biotechnik und sowas angeht, das eignet sich meiner Meinung nach recht wenig. Wenn man nicht in den wissenschaftlichen Fachbereich eintauchen kann, dann tritt man bei Diskussionen auf der Stelle.
Aber durchaus möglicherweise fruchtbare Ansätze sehe ich im Bereich der Selbstbestimmtheit eines Menschen. Was ist von Patientenverfügungen zu halten und wie ist mit diesen in Zweifelsfällen zu verfahren? Was soll man tun, wenn ein Patient nicht behandelt werden will, obwohl die Therapie wirklich kurativ ist? Bsp. Zeugen Jehovas, die Bluttransfusionen ablehnen… Was macht man, wenn die Person bewusstlos geworden ist? Wie geht man mit Menschen um, die sich selbst töten wollen? Soll man die wiederbeleben? Und wenn ja, auch wenn Folgeschäden zu erwarten sind? Und in welchen Fällen keine Wiederbelebung? Oder Passive bzw. aktive Sterbehilfe.
Und auch die Geschichte mit Organtransplantationen. Ich kenne die Gesetzeslage in der Schweiz nicht, aber in Deutschland ist die Sache mit der Willensentscheidung eine recht komplizierte Sache, bzw. wird Angehörigen zugemutet, einen „mutmaßlichen Willen“ eines Angehörigen zu äußern etc. Alles recht kritische Sachen finde ich…
Grüße, Stefan
Hallo!
Nehmt was aktuelles: Feinstaub, Kernenergie vs. CO2…
Grüße,
Mathias
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Erziehungscamps? Kommt aber auch darauf an, welches Alter die Diskussionsgruppe hat…
Verbot von Killerspielen?
Fernsehen macht dumm? - Neuste Erkenntnisse aus der Studien von Dr. Manfred Spitzer
Grüße von Kim