Waldorfschulen (facharbeit)

Mareike_ee5825 · 19. Januar 2008 um 18:24

Hallo.
ich glaube das passt nicht hierein, aber weiß nicht wohin sonst.
Also ich möchte eine Facharbeit in Pädagogik über „Rudolf Steiner und die Waldorfschulen am Beispiel der Freien Waldorfschule Aachen e.V.“ schreiben. Nun bin ich daran ein Inhaltverzeichnis zu machen (habe mittlerweile rausgefunden wie das geht ). Bis jetzt sieht die Gliederung so aus:

Einleitung
1.1 Aktualität
Rudolf Steiner
2.1 Zeittafel (Übersicht)
2.2 Biographie (bedeutende Stationen)
2.3 anthroposophischer Ansatz
2.4 wichtigsten Werke/Reden
Die Waldorfschule

meint ihr das ist erstmal in ordnung? oder würdet ihr das zu rudolf steiner ändern?
nun aber meine eigentliche frage: was meint ihr wie ich das thema 3. unterteilen soll? wie strukturiere ich das? und wie bringe ich die waldorfschule aachen da geschickt mit ein?
freue mich auf eure vorschläge.

gruß,
mareike

kgressho_b42800 · 19. Januar 2008 um 23:08

Hi,

Einleitung
1.1 Aktualität

Im Idealfall sollte eine Ebene zwei Unterpunkte haben, 1.1 sollte es nur geben, wenns auch 1.2 gibt. Erwäge, alles in 1. zusammenzufassen und ggfalls Zwischenüberschriften zu setzen. Die Einleitung MUSS nicht zwingend aus mehreren Unterpunkten bestehen, soooo lang wird deine Arbeit wohl nicht sein.

Rudolf Steiner
2.1 Zeittafel (Übersicht)
2.2 Biographie (bedeutende Stationen)
2.3 anthroposophischer Ansatz
2.4 wichtigsten Werke/Reden

Dieses Kapitel kommt mir extrem lang vor. 2.1 könnte man in den Anhang am Ende der Arbeit packen, da es vermutlich eine Tballe ist. Die Worte in Klammern klingen zu plakativ, raus damit. Bitte nach 2.3 Groß schreiben.

Die Waldorfschule

3.1 Idee und Konzept
3.2 Anpassung an die Moderne
3.3 Das Beispiel Aachen

Ich habe von dem Thema null Ahnung, würde aber vermuten, dass das Ursprungskonzept von damals modernisiert worden ist. Du könntest auf Neuerungen eingehen und in 3.3 das Besondere an Aachen betonen. Fühlt sich die Schule dem ursprünglichen Konzept verpflichtet, wie geht sie mit den Anforderungen im 21. Jahrhundert um. gerade letzteres ist sicher spannend.

Viel Erfolg!

KRISTINE

Gandalf · 20. Januar 2008 um 22:24

Hallo Mareike,

Einleitung
1.1 Aktualität

dazu wurde schon was gesagt. Immer mindestens zwei Unterpunkte, sonst muß der Punkt im Hauptpunkt ‚verwurstet‘ werden.
Hier könnte stehen
1.1 Historisches (oder ähnliches)
1.2 Aktualität

Rudolf Steiner
2.1 Zeittafel (Übersicht)
2.2 Biographie (bedeutende Stationen)
2.3 anthroposophischer Ansatz
2.4 wichtigsten Werke/Reden

meint ihr das ist erstmal in ordnung? oder würdet ihr das zu
rudolf steiner ändern?

Punkt 2.2 und 2.2 sollten Zusammengefasst werden, alternativ könnte eine Zeittafel (wenn sie denn Dinge listet, die nichts mit Steiner zu tun hat) in den Anhang gestellt werden, sie hat dann an solch prominenter Stelle nichts zu suchen.
Das gleiche würde ich auch mit Punkt 2.4 machen.

Dann wäre der zweite Punkt also
2.1 Biographie
2.2 anthroposophischer Ansatz

Die Waldorfschule

nun aber meine eigentliche frage: was meint ihr wie ich das
thema 3. unterteilen soll? wie strukturiere ich das?

Es wäre auch möglich, den Punkt 2.2 hier unterzubringen und den Punkt 2 nur mit Steiner zu betiteln, ohne Unterpunkt.
Dann 3.1 anthroposophischer Ansatz
3.2 Geschiche der Waldorfschule
3.3 Aachener Waldorfschule

und wie
bringe ich die waldorfschule aachen da geschickt mit ein?

Hast Du Unterlagen zur bzw. über die Aachener Schule?
Hast Du mit Leuten dort gesprochen?
Hat die aachener Waldorfschule etwas besonderes im Vergleich zu anderen Waldorfschulen?

Gandalf

claudia_49bcd5 · 21. Januar 2008 um 09:23

Hallo, Mareike,

ich würde die Einleitung nicht mehr untergliedern. Historisches gehört in Punkt 2 bzw. 3. In der Einleitung wird normalerweise der Aufbau der Arbeit kurz skizziert, und, da du vermutlich nicht auch noch ein Vorwort schreibst, kannst du hier auch deinen persönlichen Bezug zu dem Thema einbringen.

In Kap. 2 würde ich die Biographie und die Anthroposophie setzen, Zeittafel und wichtigste Werke fände ich auch im Anhang besser aufgehoben.

Kapitel 3 Die Waldorfschule

Hier gehört meiner Meinung nach das grundsätzliche Konzept der Schule hin (3.1), da die Anthroposophie ja noch mehr Aspekte umfasst.
Dann könntest du etwas über die „Ur“-Waldorfschule der Firma Astoria bringen (3.2), aber nur kurz.
Dann aber unbedingt an das aktuelle Konzept und die Umsetzung in der Aachener Schule (3.3).
Der Vollständigkeit halber würde ich auch die Hauptargumente für bzw. gegen eine Waldorfschule zusammentragen(3.4).

Da die Waldorfschule als alternative Schule viele Befürworter, aber mindestens genauso viele Gegner hat, finde ich diesen Punkt durchaus wichtig.

Gruß Claudia

Mareike_ee5825 · 21. Januar 2008 um 16:04

Einleitung
1.1 Aktualität

dazu wurde schon was gesagt. Immer mindestens zwei
Unterpunkte, sonst muß der Punkt im Hauptpunkt ‚verwurstet‘
werden.

ok, stimmt. werde das ändern und mache nur 1. einleitung und schreib da alles rein.

Punkt 2.2 und 2.2 sollten Zusammengefasst werden, alternativ
könnte eine Zeittafel (wenn sie denn Dinge listet, die nichts
mit Steiner zu tun hat) in den Anhang gestellt werden, sie hat
dann an solch prominenter Stelle nichts zu suchen.
Das gleiche würde ich auch mit Punkt 2.4 machen.

punkt 2.2 und 2.2?? also die zeittafel sollte ein kurzer überblick über steiners leben sein (so wie hier z.b. http://www.fundus.org/pdf.asp?ID=118) soll nur ne halbe seite sein, damit man das wichtigste schon mal hat. ist das denn ganz falsch? wie soll ich das besser machen? ok, 2.4 kommt man besser ganz ans ende, schon richtig…

Dann wäre der zweite Punkt also
2.1 Biographie
2.2 anthroposophischer Ansatz

könnte ich sonst noch etwas zu steiner schreiben? findet ihr die gliederung so gut, oder würdet ihr etwas ergänzen/ändern?

Die Waldorfschule
nun aber meine eigentliche frage: was meint ihr wie ich das
thema 3. unterteilen soll? wie strukturiere ich das?

Es wäre auch möglich, den Punkt 2.2 hier unterzubringen und
den Punkt 2 nur mit Steiner zu betiteln, ohne Unterpunkt.

nee, ich finde das ist so in ordnung. gehört ja eher zu steiner.

Dann 3.1 anthroposophischer Ansatz
3.2 Geschiche der Waldorfschule
3.3 Aachener Waldorfschule

nicht mehr als 3.2 geschichte der waldorfschule? ich finde da muss mindestens noch ein unterpunkt hin…geschichte ist so viel… das wird dann zu lang, finde ich. was meint ihr?

und wie bringe ich die waldorfschule aachen da geschickt mit ein?

Hast Du Unterlagen zur bzw. über die Aachener Schule?

also die haben ja eine website. habe mir die pdf-broschüren ausgedruckt und werde das meiste davon verwenden.

Hast Du mit Leuten dort gesprochen?

habe heute eine email geschickt, mit fragen. könnte das zusammen mit den antworten als art interview schreiben oder es einfach nur wiedergeben bzw. anders einbauen.

Hat die aachener Waldorfschule etwas besonderes im Vergleich
zu anderen Waldorfschulen?

also nichts großartiges, aber sie hat eine parzivalklasse. habe sie an sich nur gewählt um ein beispiel aus der umgebung und aus nrw zu haben. damit es ein bisschen „persönlicher“ ist.
vielen dank für die hilfe. hoffe auf weitere gute tipps.

Gruß,
mareike

Mareike_ee5825 · 21. Januar 2008 um 16:15

ich würde die Einleitung nicht mehr untergliedern.

mache ich auch nicht mehr.

In Kap. 2 würde ich die Biographie und die Anthroposophie
setzen, Zeittafel und wichtigste Werke fände ich auch im
Anhang besser aufgehoben.

reicht das denn dann für 2. ?

Kapitel 3 Die Waldorfschule
Hier gehört meiner Meinung nach das grundsätzliche Konzept der
Schule hin (3.1), da die Anthroposophie ja noch mehr Aspekte
umfasst.
Dann könntest du etwas über die „Ur“-Waldorfschule der Firma
Astoria bringen (3.2), aber nur kurz.
Dann aber unbedingt an das aktuelle Konzept und die Umsetzung
in der Aachener Schule (3.3).
Der Vollständigkeit halber würde ich auch die Hauptargumente
für bzw. gegen eine Waldorfschule zusammentragen(3.4).

ok sähe dann so aus:
3. Die Waldorfschule
3.1 Das Konzept/Die Idee
3.2 Gründung
3.3 Aktuelles
3.4 Umsetzung an der Aachener Schule
3.5 Pro und Contra

Da die Waldorfschule als alternative Schule viele Befürworter,
aber mindestens genauso viele Gegner hat, finde ich diesen
Punkt durchaus wichtig.

stimmt, finde ich auch. das kann man nicht auslassen.
Vielen Dank für die Vorschläge.

Gruß,
Mareike

claudia_49bcd5 · 21. Januar 2008 um 16:23

Hallo Mareike,

Hast Du Unterlagen zur bzw. über die Aachener Schule?

also die haben ja eine website. habe mir die pdf-broschüren
ausgedruckt und werde das meiste davon verwenden.

Hast Du mit Leuten dort gesprochen?

habe heute eine email geschickt, mit fragen. könnte das
zusammen mit den antworten als art interview schreiben oder es
einfach nur wiedergeben bzw. anders einbauen.

Hat die aachener Waldorfschule etwas besonderes im Vergleich
zu anderen Waldorfschulen?

also nichts großartiges, aber sie hat eine parzivalklasse.
habe sie an sich nur gewählt um ein beispiel aus der umgebung
und aus nrw zu haben. damit es ein bisschen „persönlicher“
ist.

Findest du nicht, dass du es dir da etwas zu leicht machst? Wenn die Aachener Schule so explizit in deinem Thema steht, dann musst du da wirklich genau darauf eingehen. Sonst handelst du dir noch eine Themaverfehlung ein.
Hast du vielleicht Gelegenheit, dir die Schule mal selbst anzusehen? Mal zu hospitieren? Oder wenigstens nachmittags mal mit jemandem vom Kollegium zu sprechen? Ein paar eigene Fotos in die Facharbeit miteingebunden zeugen von deinem Engagement und sind sicher Pluspunkte bei der Beurteilung.
Außerdem ist das Thema vielleicht weniger trocken, sowohl für dich als auch für deine Leser, wenn du wirklich einen persönlichen Bezug dazu hast, nicht bloß in Anführungszeichen.

Gruss Claudia

Mareike_ee5825 · 21. Januar 2008 um 17:19

Findest du nicht, dass du es dir da etwas zu leicht machst?
Wenn die Aachener Schule so explizit in deinem Thema steht,
dann musst du da wirklich genau darauf eingehen. Sonst
handelst du dir noch eine Themaverfehlung ein.
Hast du vielleicht Gelegenheit, dir die Schule mal selbst
anzusehen? Mal zu hospitieren? Oder wenigstens nachmittags mal
mit jemandem vom Kollegium zu sprechen? Ein paar eigene Fotos
in die Facharbeit miteingebunden zeugen von deinem Engagement
und sind sicher Pluspunkte bei der Beurteilung.
Außerdem ist das Thema vielleicht weniger trocken, sowohl für
dich als auch für deine Leser, wenn du wirklich einen
persönlichen Bezug dazu hast, nicht bloß in Anführungszeichen.

ich weiß nicht… wollte ich eigentlich, aber weiß nicht wie ich das zeitlich schaffen soll…aber werde mal fragen, ob das geht…
trocken ist das thema auf keinen fall!

gruß,
mareike

Corinna · 21. Januar 2008 um 23:52

Hallo,

darf ich fragen, weshalb dich das Thema interessiert, wenn du selber nicht auf
einer Waldorfschule warst?
Ich würde dir sehr empfehlen, dich in der Aachener WS mal umzusehen, mit Leuten
von dort zu sprechen, am besten mit Lehrern UND Schülern. Bei den Lehrern
solltest du mit welchen sprechen, die nicht in ihrer anthroposophischen Welt
eingesperrt sind, und auch keine, die nur dort unterrichten, weil sie sonst
keine Stelle hätten. Anthroposophie und Waldorfkonzept sind nämlich viel, viel
komplexer als man meint; ich glaub, nur durchs Lesen versteht man vieles nicht
richtig!
Zur Gliederung haben eh andere schon sinnvolle Sachen gesagt.

Abendliche Grüße von einer ehemaligen Waldorfschülerin