Le premier jour journée du voyage de classe(!), nous sommes allés en bus municipal dans le centre de la ville d’où nous sommes partis ensemble pour l’école de nos correspondants. Là, on nous a partagés en groupes. Certains de nous étaient à cinq ou six dans un groupe et deux élèves étaient les seuls dans une classe. Moi aussi, j’étais seul dans une classe et pendant deux heures, j’avais cours de français à la (!) „4ième“. Au début de la leçon, les élèves ont eu un contrôle de devoirs et ensuite, ils ont fait de la grammaire. 55 minutes plus tard, la première leçon était finie et il y avait une récréation de quelques minutes. Dans la deuxième leçon, les élèves ont appris le temps, „Conditionnel Présent“. Alors, ils ont fait certaines exercices sur ce sujet. La professeur de la classe était très gentille et (encore une fois, => würde ich weglassen) elle m’a tout expliqué , puisque je ne connaissais pas ce temps. Comme le professeur ne les surveillait pas trop à ce moment-là, les élèves dans la classe se sentaient alors assez forts. A la fin de la leçon, j’ai tout compris et les exercices que j’avais faites étaient correctes. Après les deux leçons, la classe allemande s’est unie (sich versammeln) de nouveau à la sortie de l’école et nous sommes allés à un arrêt d’autobus d’où notre autobus est venu nous chercher. De là, nous sommes retournés à l’auberge de jeunesse et nous avons pris nos valises que nous avions déjà empaquetées le soir avant.
Dein größtes Problem scheint die Unterscheidung zwischen passé composé und imparfait zu sein, Gar nicht zu reden vom plus-que-parfait.
Ich weiß nicht, ob es erlaubt ist, hier einige Erklärungen abzugeben. Aber falls nicht, können die Mods es ja wieder rauslöschen.
Gebrauch: kurzgefasst nimmst du das imparfait, wenn die Handlung eine Rahmen- oder Hintergrundhandlung/-beschreibu ng (z.B. Personen, Orte oder Landschaften beschreibt), Begjeitumstände der Handlung gibt ist oder wenn sie immer wieder in der gleichen Form abläuft.
- Was WAR?
- Was war gerade?
- WIE war es?
-
Signalworte für das ‚imperfait’:
- toujours (immer)
- souvent (oft)
- tout le temps (die ganze Zeit)
- le matin (morgens)
- le soir (abends)
- quand (… jedes Mal, wenn…)
Wenn die Handlung an sich dargelegt wird, sie also aus aufeinanderfolgenden Handlungen besteht, die immer neu einsetzend sinnd, nimmt man das passé composé.
- Aktion/Handlung und genaues Datum
- plötzlich oder neu einsetzende Handlungen oder Geschehnisse:
- aufeinanderfolgende Handlungen:
- Handlungen, die in der Vergangenheit abgeschlossen sind:
- Handlungen, die sich in der Vergangenheit nur einmal abgespielt haben:
- Was ist PASSIERT?
- was ist dann passiert, und dann und danach…?
Signalworte:
- tout à coup (plötzlich)
- d’abord (zuerst)
- après (dann)
- puis (dann)
- ensuite (danach)
- enfin (endlich)
- ce matin ( heute Morgen)
- ce soir (heute Abend)
- ce jour-là (an diesem Tag)
- quand (als)
Das sind nur einige Beispiele, die darauf hinweisen, dass eine bestimmte Handlung nur in einer Reihenfolge des Handlungsgerüsts stattfindet
Ein gesamter Text könnte lauten:
Marc habitait à Paris. (Hintergrund)
Un jour, il s’est mis en route pour aller à Rouen. (neu einsetzend)
Il s’est acheté un ticket pour le train.(neu einsetzend)
Puis, il a dit au revoir à ses parents. (neu einsetzend)
Ils n’ont pas été pas très heureux (neu einsetzend, da sie ja nicht
grundsätzlich unglücklich waren)
parce que Marc était trop jeune. (Hintergrund)
Mais à la fin, Marc est arrive sain et sauf (gesund und munter) à Rouen. (neu einsetzend)
Das plus-que-parfait gebrauchst du für eine Handlung der Vergangenheit, die bereits vor den anderen in der Vergangenheitszeit geschilderten Handlungen passiert sind,
=> 'Nous sommes entrés dans l’appartement que le propiétaire avait quitté une semaine avant.
Und von welchen neun anderen Texten hast du geschrieben?
