Denn wenn ich
hier so im Brett lese, ist heutzutage offenbar fast jedes
Kind, das im Unterricht stört entweder hochbegabt, hat ADS
oder im Idealfall sogar beides.
ja edith,
GENAUSO ist es.
du hast recht. alle anderen irren.
tilli
danke!
…
(auch mal nur punkte…)
hallo elke,
Knetsack oder eventuell überhaupt Knete finde ich theoretisch
gut, da ich aber hauptsächlich Erfahrung mit ADS und nciht
ADHS habe, fällt mir sonst nicht viel ein. Vielleicht noch
ein Rubik-Cube.
er ist nicht hyper. ganz und gar nicht. aber er fummelt eben rum.
doodle hier, comic da…
lineal.
kleinkinderspielzeug vom bruder.
flummis!
etc.
das meiste leider zu laut.
lg
tilli
Hallo Tilli!
Ich hab in der Uni Socken gestrickt während der Vorlesungen.
bist du ein mann?
ich meine: ich kenne jede menge frauen, die das gemacht haben.
aber quasi keine männer.
Weil Männer grundsätzlich selten stricken. Stricken von musterlosen Schals, etc. ist so stumpfsinnig und geht irgendwann so sehr in Fleisch und Blut über, wie z.B. Gehen. Und während sie gehen können Männer doch auch reden, oder?
können die das?
Der Bruder meiner Oma konnte.
Bernhard, ein Freund, kann.
Heinz, ein anderer Freund, kann.
Ein ADS-Kind, gleichzeitig allen möglichen Blödsinn in der Schule machen kann, ohne dabei den Unterricht zu versäumen (so erzählst du das zumindest) kann das meiner Meinung nach höchstwahrscheinlich auch.
absolut ruhigen Mathestunde laut
sagenhaft.
Manchmal wär ich lieber persönlich gegenüber statt im Internet. Ich kann mir dieses „sagenhaft“ nur so betont vorstellen, dass es einen persönlichen Angriff enthält. Das möchte ich dir nicht unterstellen. Frage mich aber, was du damit ausdrücken willst.
LiGrü
igel
Hi,
nur als Anmerkung: Wir hatten diese Sandsäcke seinerzeit im
Büro und irgendwann ging man dazu über, sie sich gegenseitig
spaßeshalber an den Kopf zu werfen. Auf welche Ideen dann
Schüler kommen, die sich ohnehin langweilen …
sicher.
aber das liegt dann eben nicht an den sandsäcken.
an den kopf werfen kann man sich falsche definitionen, sandsäcke, vorurteile, tampons, hirschgeweihe.
mein kind hat nicht den drang, scheiß zu machen und andere mit stricknadeln zu stechen oder mit halbgefüllten sandsäcken zu bewerfen.
mein kind langweilt sich, weil es einiges schon kennt, was im unterricht läuft, weil es ein stückweit faul ist, weil seine gedanken wegglibbern, weil …
mein kind hält die hände nicht still, weil es anderes interessanter findet, weil es sich langweilt, weil ihm was in die hände fällt, weil er ads hat, weil …
jeder normalo kann mit wattebäuschen auf kollegen werfen, aber darum ging es mir mit meiner frage nicht.
tilli
sagenhaft.
Manchmal wär ich lieber persönlich gegenüber statt im
Internet. Ich kann mir dieses „sagenhaft“ nur so betont
vorstellen, dass es einen persönlichen Angriff enthält. Das
möchte ich dir nicht unterstellen. Frage mich aber, was du
damit ausdrücken willst.
stimmt, so kann man es verstehen.
ich fand aber nur die vorstellung einer absolut stillen mathestunde sagenhaft.
das ist nicht häufig sooo still in klassen, dass man nadeln fallen hört.
klingt nach einer guten schulzeit.
lg
tilli
Hallo,
wie wäre es mit einem Klumpen schöner Knetmasse, bevorzugt aus Bienenwachs, z.B. von der Firma Stockmar? Fühlt sich wunderschön an.
LG
sine
Hi
GENAUSO ist es.
du hast recht. alle anderen irren.
Das hat mit recht- oder unrechthaben nichts zu tun. Es ist einfach der Eindruck, den ich durchs Lesen hier im Brett gewinne.
Heutzutage scheinen sich Eltern kaum noch zu fragen, ob sie vielleicht etwas mit der Entwicklung/Erziehung ihres Kindes zu tun haben könnten, sondern schieben die „Verantwortung“ lieber auf Dinge wie ADS, Hochbegabung oder die Schule generell ab.
Gruß
Edith
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Hallo Semiramis,
wenn mein Post so verstanden werden kann.
Das war wohl wirklich ein Kommunikationsproblem. Danke fürs Aufklären. Ich kann eigentlich alles unterschreiben, was du jetzt schreibst.
Gruß
Elke
Jeder langweilt sich mal in der Schule
glaub mir. so einfach ist es nicht.
Und ich glaube, dass es oft komplizierter gemacht wird als nötig.
die schule ist prima, die lehrer auch.
Mag ja sein - umso besser, dann kann man sicher über Lösungen diskutieren, die nicht nur einen Schüler angehen.
es ging mir konkret um lautlose handbeschäftigung.
Und mir ging es darum, dass damit ein Schüler als etwas Besonderes hingestellt wird und dass ich es für sinnvoller halte, generell eine Lösung zu finden. Handbeschäftigung ist übrigens auch Schreiben, z.B. wenn er Extra-Aufgaben bekommt. Oder wenn er einem anderen Schüler etwas vorrechnet oder Ähnliches. Ich halte es eben für zielführender, wenn seine Beschäftigung etwas mit dem Unterricht zu tun hat und im besten Fall ihm und/oder den anderen nutzt.
Gruß
Cess
2 „Gefällt mir“
report erwünscht?
Hallo,
wie wäre es mit einem Klumpen schöner Knetmasse, bevorzugt aus
Bienenwachs, z.B. von der Firma Stockmar? Fühlt sich
wunderschön an.
ja,
ich dachte auch dran, aber man kann die masse ja teilen. ob das sinnvoll ist?
ich werde diese vorliegenden ideen mal der lehrerin vorstellen.
wenn jemand interesse hat, berichte ich, wie es ausgeht.
tilli
Jeder langweilt sich mal in der Schule
glaub mir. so einfach ist es nicht.
Und ich glaube, dass es oft komplizierter gemacht wird als
nötig.
kann ich von deiner warte aus verstehen. aber: es IST kompliziert. auch wenn eltern, lehrer und kind es soooooo gerne unkompliziert hätten.
Mag ja sein - umso besser, dann kann man sicher über Lösungen
diskutieren, die nicht nur einen Schüler angehen.
klaro. aber warum? der klassenverband steht hier nicht zur debatte.
es ging mir konkret um lautlose handbeschäftigung.
Und mir ging es darum, dass damit ein Schüler als etwas
Besonderes hingestellt wird und dass ich es für sinnvoller
halte, generell eine Lösung zu finden. Handbeschäftigung ist
übrigens auch Schreiben, z.B. wenn er Extra-Aufgaben bekommt.
er hat motorikprobleme. schreiben hilft nicht. außerdem malt er dann comics und hört nicht mehr zu.
Oder wenn er einem anderen Schüler etwas vorrechnet oder
Ähnliches. Ich halte es eben für zielführender, wenn seine
Beschäftigung etwas mit dem Unterricht zu tun hat und im
besten Fall ihm und/oder den anderen nutzt.
nicht schlecht. aber hier ging es ums nicht-stören. es ist ja nicht so, dass er dann knetet und alle anderen unterricht machen.
lg
tilli
Heutzutage scheinen sich Eltern kaum noch zu fragen, ob sie
vielleicht etwas mit der Entwicklung/Erziehung ihres Kindes zu
tun haben könnten, sondern schieben die „Verantwortung“ lieber
auf Dinge wie ADS, Hochbegabung oder die Schule generell ab.
oooch nö.
nicht schon wieder diese alte kamelle.
guckmal: die ist schon ganz abgelutscht, eklig und fad. die schmeckt keinem mehr.
darum fragen sich eltern, die eine weile damit zu tun haben, sich das tatsächlich nicht mehr, sondern beschäftigen sich mit dem kern der sache.
tilli
Hi
darum fragen sich eltern, die eine weile damit zu tun haben,
sich das tatsächlich nicht mehr, sondern beschäftigen sich mit
dem kern der sache.
Was auch die einzige richtige Vorgehensweise ist: Sich mit dem Kern der Sache beschäftigen und nicht die Mein-Kind-ist-krank-und-daher-kann-ich-nichts-dafür-Fahne vor sich hertragen.
Das größte Problem sehe ich eigentlich darin, daß man Kinder/Menschen, die tatsächlich erkranken, nicht mehr ernst nimmt, weil es so viele Pseudokranke gibt.
Gruß
Edith
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Hi
Was auch die einzige richtige Vorgehensweise ist: Sich mit dem
Kern der Sache beschäftigen und nicht die
Mein-Kind-ist-krank-und-daher-kann-ich-nichts-dafür-Fahne vor
sich hertragen.
das habe ich getan. ich habe gefragt, was ich meinem sohn in die hand geben könnte.
eine fahne hatte ich nicht dabei.
die haben hier andere vermutet und gleich angefangen, sie zu verbrennen. das ist das traurige faktum.
warum diese fahne unterstellt wird, weiß ich nicht genau. ich vermute: da sind moderne mythen unterwegs. jeder hat sie schon mal vorbeiwehen sehen und eine meinung dazu. die wird dann hingeklotzt, sobald die fahne „ADS“ am horizont wahrgenommen wird.
wie das schamhaar, das unhygienische.
don’t think, just yell
Das größte Problem sehe ich eigentlich darin, daß man
Kinder/Menschen, die tatsächlich erkranken, nicht mehr ernst
nimmt, weil es so viele Pseudokranke gibt.
weiß nicht. ist mein kind in deinen augen jetzt „pseudokrank“, oder wie?
tilli
Hi
weiß nicht. ist mein kind in deinen augen jetzt „pseudokrank“,
oder wie?
Das kann ich nicht beurteilen. Ich kenne Dein Kind nicht.
Aber so wie Du Dich hier „verteidigst“, werde ich den Eindruck nicht los - und ja mir ist bewußt, daß das subjektiv ist - daß es schon ein bißchen in Richtung Pseudo geht.
Hängt aber vielleicht auch damit zusammen, daß die Menschen, die ich im RL kenne und die wirklich Probleme haben - sei es gesundheitlich, finanziell oder sonst irgendwie - kaum jemals so jammern usw. höre. Denen muß man es eher aus der Nase ziehen, um zu erfahren wie sehr sie leiden.
Jammern tun hauptsächlich diejenigen, die keinen echten Grund zum Jammern haben.
Gruß
Edith
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Hi
weiß nicht. ist mein kind in deinen augen jetzt „pseudokrank“,
oder wie?Das kann ich nicht beurteilen. Ich kenne Dein Kind nicht.
Aber so wie Du Dich hier „verteidigst“, werde ich den Eindruck
nicht los - und ja mir ist bewußt, daß das subjektiv ist - daß
es schon ein bißchen in Richtung Pseudo geht.Hängt aber vielleicht auch damit zusammen, daß die Menschen,
die ich im RL kenne und die wirklich Probleme haben - sei es
gesundheitlich, finanziell oder sonst irgendwie - kaum jemals
so jammern usw. höre. Denen muß man es eher aus der Nase
ziehen, um zu erfahren wie sehr sie leiden.
Jammern tun hauptsächlich diejenigen, die keinen echten Grund
zum Jammern haben.
ja, das können wir hier nicht beurteilen.
ich könnte sonst auf die idee kommen, was die tatsache, dass du sie nicht jammern hörst, wohl bedeutet.
nichts für ungut.
tilli
Hallo.
Wenn man weiß, wie es geht, ist es auch für kleine Kinderhände nicht schwierig.
Schau mal hier:
http://www.wawerko.de/scoubidou-band-knuepfen-fuer-a…
In Schritt 26 ist das ganze auch nochmal mit Video dargestellt.
LG
Anja
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oder stimmen diese
ganzen neuen hirnmessungen nicht, nach denen die hirnregionen
der männer nur eine sache zur zeit zulassen
Hi
Hängt aber vielleicht auch damit zusammen, daß die Menschen,
die ich im RL kenne und die wirklich Probleme haben - sei es
gesundheitlich, finanziell oder sonst irgendwie - kaum jemals
so jammern usw. höre. Denen muß man es eher aus der Nase
ziehen, um zu erfahren wie sehr sie leiden.
Jammern tun hauptsächlich diejenigen, die keinen echten Grund
zum Jammern haben.ja, das können wir hier nicht beurteilen.
ich könnte sonst auf die idee kommen, was die tatsache, dass
du sie nicht jammern hörst, wohl bedeutet.
Das bedeutet einfach, daß Du nicht richtig gelesen hast, was ich geschrieben habe.
Gruß
Edith
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