Solche Entfernungs-Aufgaben hatte ich bei linearen Gleichungen in Mathe, nicht in Physik.
In beiden Fächern - die Mathelehrer unterrichteten stets auch Physik und umgekehrt - wurde das „Mitnehmen“ der Einheiten über den gesamten Lösungsweg als essenzieller Bestandteil angesehen.