chamisso
helena, ein hoch auf dich!
Hola Tabaiba!! (jemals gesagt, daß ich diesen Nick sehr nett
und schön finde?)
nicht dass ich mich erinnern würde 
(
aber das macht auch eigentlich nix. mir gefällt er nämlich selbst. und das ist ja das wichtigste 
))
nix für ungut, aber das
Ich könnte hochbegabt sein und meine Verwandte das genaue
Gegenteil!
wäre wirklich schlimm *g* ))
Eben!!!
nicht wahr? ich meine, wir müssten uns dann wirklich ernste sorgen um den zustand deiner verwandten (welchen grades eigentlich, das wäre für die weitere analyse ja schon relevant gewesen?) machen. gut, dass es beim konjunktiv bleibt. will heißen: gut, dass du doch nciht hochbegabt bist. außerdem würde ich sonst bestimmt neidisch. ich bins nämlich nicht. definitiv nicht. weder hochbegabt. noch deswegen neidisch :o))
Das eine läßt keineswegs das andere schließen!!!
nein, keineswegs…
Dann sind wir uns einig… :o))))
bist du etwa auch so harmonieversessen?
Mit den 3 Jahren Übersprung bezog ich mich auf den genannten
Beispiel von 2 Klassen auf ein Stück. Da kann durchaus ein
Altersunterschied von ganzen 3 Jahren vorkommen!
nicht nur, beste helena. heutzutage - die zeiten ändern sich, wie du merkst - können eltern ihre hoch-, normal-, minder- oder überhaupt nicht begabten kinder ja bereits mit fünf einschulen lassen. ebenso wie sie selbige zurückstellen lassen können, wenn sie lieber noch ein jahr länger billig in familienurlaub fahren möchten. so tummeln sich also in den hiesigen ersten klassen - ohne die von dir genannten überspringer und -flieger - bereits kinder von noch 5 bis schon fast 8 jahren. das prinzip des „die jüngeren lernen von den älteren“, welches im kindergarten so herrlich funktioniert hat, wird so auf einfache weise beibehalten )))
leider hat ja auch nicht jeder das glück, in
der nähe einer hochbegabtenschule zu wohnen.
Genauso ist es!
sag ich doch schon die ganze zeit! :o)))
wie schön, dass wir uns da so einig sind…
erzähl doch mal: wie ist das denn in spanien? gibts da
spezielle schulen für hochbegabte? du scheinst ja persönlich
erfahrung damit zu haben - zumindest sekundär… )
Die Erfahrung, die ich habe beziehen sich auf meine damaligen
Schulzeiten (lange, lange her);
du hättest einfach nicht so viele jahre überspringen sollen, dann wärst du vielleicht immer noch in der schule (kleiner scherz am rande *lach* 
) - denn, das merke ich genau: eigentlich sehnst du dich doch - wie wir alle - immer wieder zurück an das pult der damaligen zeit…
auf Erfahrungsberichte von
sehr eng mit mir befreundete Freundinnen, die Lehrerinnen sind
(zT mit sog. „Problemkinder“, die zT Hochbegabt sind!)
das hab ich jetzt nicht kapiert: sind die kinder problematisch, weil ihre lehrerinnen mir dir eng befreundet sind? oder sind sie hochbegabt, weil sie problematisch sind? oder etwa andersrum? oder sind sie mit dir befreundet und trotzdem hochbegabt? oder wie?
und bei
Verwandten.
welchen grades nochmal?
Von den zwei ersten kenne ich die (zahlreiche) Probleme, die
eine Über- (oder auch) Rückstufung mit sich bringt. Und zwar
mit allen Beteiligten: Das Kind; die Mitschüler; die
Lehrern; das Eltern- und Schulrat; die Eltern und -nicht zu
vergessen- die eigenen Geschwistern.
ui, das klingt aber wirklich dramatisch.
Deshalb weiß ich, daß
eins ist die Begabung eines Kindes (im Form von zB Intelligenz
oder extrem ausgeprägte Fähigkeit für etwas, zB Mathe oder
Fremsprachen oder Malerei) und ein anderes Thema ist die
geistliche Reife des selbigen.
das ist in der tat ein ganz anderes thema. wird übrigens meiner meinung nach bei den katholiken meist überschätzt. mit neun sind sie geistlich noch nicht so gereift, dass sie reif für die erstkommunion wären.oder wie siehst du das?
Beides sind im Fall von Hoch-
oder Unterbegabung ganz selten aneinenader angepaßt: Ein zB
exzellenter Mathe-Schüler mit ausgewiesener Hochbegabung muß
nicht unbedingt auch nur mittelmaß in Deutsch sein und schon
gar nicht auch zB. das geringste Interesse an Mädchen haben,
stimmt! da geb ich dir ganz entschieden recht und möchte sogar betonen, dass sich das sowohl auf andere sprachen als auch auf das andere geschlecht beziehen kann. der ordnung halber sei dies erwähnt.
die 2 Klassen über ihn bereits überdeutlich zeigen (als
Zeichen der psychische Reife). Es sind auf jeden Fall zwei
paar Stiefeln, beides gleichermaßen gehören zu jeder
einzelnen Mensch dazu und Probleme ergeben sich ganz
automatisch wenn man versucht das eine anzupassen und das
andere auf der Strecke bleibt (wie eben der Fall bei
Überstufung).
das hast du jetzt eindringlich erklärt, meine liebe. aber leider weiß ich nun noch immer nicht, wie es in spanien mit schulen für hochbegabte aussieht. das interessiert mich nämlich wirklich. solltest du da was aus erster hand wissen, lass es mich bitte auch wissen… ))
So meine Meinung.
das war aber mal deutlich ))
gell? ;o)))
ja ja. prima ;o)))
deswegen leben wir ja in einer demokratie, nicht? ))
gaaanz liiiebbbe grüüße aus müüüünchen
Moch mi a no naidix, Du böööööööööööööööööse Taiba,
Duuuuuuuuuu!! ;o))
taiba ist gut. das passt zu taiga. und das passt aktuell. du scheinst den siebten sinn zu haben… )
aber böse, nein, böse bin ich nicht! nieeemaaals!
Nööööööööö: Heute um 9:00 Uhr gerade mal 2°C und Eiskratzen
angesagt. Gestern gleicher Zeit 0°C!!! Ansonsten doch sonnig,
wenn man von dieser kummerlichen Was am Himmel so etwas
behauptet werden kann…
hättest du was dagegen, wenn ich dich für die nächste verleihung des chamisso-preises vorschlüge. du hättest ihn redlich verdient wegen deines kreativen umgangs mit der sprache ))
Ganz liebe Grüße aus Franken!
das war jetzt gemein, helena! ich will auch aus nüüüürnbeerg gegrüßt werden. sonst ist das nicht echt!
heeeeeeeeerzzllliiiiiichhhhhh
taiba